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        1. 【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示,則的取值范圍是( )

          A. B. C. D.

          【答案】D

          【解析】由圖象可知:經(jīng)過(guò)原點(diǎn),f(0)=0=d,

          .

          由圖象可得:函數(shù)f(x)在[1,1]上單調(diào)遞減,函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值。

          f′(x)=3ax2+2bx+c0在[1,1]上恒成立,且f′(1)=0.

          得到3a2b+c=0,即c=2b3a,

          f′(1)=3a+2b+c<0,

          ∴4b<0,即b<0,

          f′(2)=12a+4b+c>0,

          ∴3a+2b>0,

          設(shè)k=,則k=,

          建立如圖所示的坐標(biāo)系,則點(diǎn)A(1,2),

          k=式中變量a、b滿足下列條件,

          作出可行域如圖:

          k的最大值就是kAB=,k的最小值就是kCD,而kCD就是直線3a+2b=0的斜率,kCD=,

          <k<.

          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】全世界越來(lái)越關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,某省一監(jiān)測(cè)站點(diǎn)于2016年8月某日起連續(xù)天監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

          (Ⅰ)根據(jù)所給統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖中的信息求出、的值,并完成頻率分布直方圖;

          (Ⅱ)在空氣質(zhì)量指數(shù)分別為的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,用分層抽樣的方法抽取5天,從中任意選取2天,求事件 “兩天空氣都為良”發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】袋中裝有編號(hào)分別為1,2,3,…,2n個(gè)小球,現(xiàn)將袋中的小球分給三個(gè)盒子,每次從袋中任意取出兩個(gè)小球,將其中一個(gè)放入A盒子,如果這個(gè)小球的編號(hào)是奇數(shù),就將另一個(gè)放入盒子,否則就放入盒子,重復(fù)上述操作,直到所有小球都被放入盒中,則下列說(shuō)法一定正確的是

          A. 盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球與盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球一樣多

          B. 盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球不多于盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球

          C. 盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球與C盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球一樣多

          D. B盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球多于C盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,為了了解本次比賽成績(jī)情況,從得分不低于50分的試卷中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          [50,60)

          5

          0.05

          第2組

          [60,70)

          0.35

          第3組

          [70,80)

          30

          第4組

          [80,90)

          20

          0.20

          第5組

          [90,100]

          10

          0.10

          合計(jì)

          100

          1.00

          (Ⅰ)求的值;

          (Ⅱ)若從成績(jī)較好的第3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取6人參加市漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,并從中選出2人做種子選手,求2人中至少有1人是第4組的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形, , , , 是等邊三角形,且側(cè)面底面 分別是, 的中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證: 平面

          (Ⅱ)求平面與平面所成的二面角(銳角)的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)由數(shù)字1、2、3、4、5、6、7組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的七位數(shù)

          求三個(gè)偶數(shù)必相鄰的七位數(shù)的個(gè)數(shù)及三個(gè)偶數(shù)互不相鄰的七位數(shù)的個(gè)數(shù)

          (2)六本不同的書(shū),分為三組,求在下列條件下各有多少種不同的分配方法?

          (I)每組兩本

          (II)一組一本,一組二本,一組三本.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (2)設(shè)函數(shù),討論的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓),圓),若圓的一條切線與橢圓相交于兩點(diǎn).

          (1)當(dāng), 時(shí),若點(diǎn)都在坐標(biāo)軸的正半軸上,求橢圓的方程;

          (2)若以為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),探究之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且當(dāng)時(shí), .現(xiàn)已畫(huà)出函數(shù)軸左側(cè)的圖象,如圖所示,并根據(jù)圖象:

          (1)直接寫(xiě)出函數(shù), 的增區(qū)間;

          (2)寫(xiě)出函數(shù), 的解析式;

          (3)若函數(shù), ,求函數(shù)的最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案