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        1. 【題目】解決某個問題的算法如下:

          第一步,給定一個實數(shù)n(n2)

          第二步,判斷n是否是2,若n2,則n滿足條件;若n>2,則執(zhí)行第三步.

          第三步,依次從2n1檢驗?zāi)懿荒苷?/span>n,若都不能整除n,則n滿足條件.

          則滿足上述條件的實數(shù)n(  )

          A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù)

          C.偶數(shù) D.約數(shù)

          【答案】A

          【解析】首先要理解質(zhì)數(shù),除1和它本身外沒有其他約數(shù)的正整數(shù)叫做質(zhì)數(shù),2是最小的質(zhì)數(shù),這個算法通過對2到n-1驗證,看是否有其他約數(shù),來判斷其是否為質(zhì)數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(  )

          A.“x>5”是“x>3”的必要不充分條件

          B.命題“對xR,恒有x2+1>0”的否定是“xR,使得x2+1≤0”

          C.mR,使函數(shù)f(x)=x2+mx(xR)是奇函數(shù)

          D.設(shè)p,q是簡單命題,若pq是真命題,則pq也是真命題

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點,過點的動直線與圓相交于、兩點線段的中點為,在圓

          1若直線經(jīng)過點,的最大值

          2求圓的方程;

          3若過點的直線與圓相交于,兩點,線段的中點為的交點為,求證為定值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=2cosθ,以極點為平面直角坐標(biāo)系的原點,極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線L的參數(shù)方程是(t為參數(shù)).

          (1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線L的普通方程;

          (2)設(shè)點P(m,0),若直線L與曲線C交于A,B兩點,且|PA||PB|=1,求實數(shù)m的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】面對某種流感病毒,各國醫(yī)療科研機構(gòu)都在研究疫苗,現(xiàn)有A、B、C三個獨立的研究機構(gòu)在一定的時期研制出疫苗的概率分別為求:

          1他們能研制出疫苗的概率;

          2至多有一個機構(gòu)研制出疫苗的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為3,最小值為-17,求的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為常數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時,設(shè)的兩個極值點恰為的零點, 的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個年級有12個班,每個班有50名學(xué)生,按1到50排學(xué)號,為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要求每班學(xué)號為14的學(xué)生留下進(jìn)行交流,這里運用的是(  )

          A. 分層抽樣 B. 抽簽法

          C. 隨機數(shù)表法 D. 系統(tǒng)抽樣

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1處取得極值,求的值;

          2討論的單調(diào)性;

          3證明:為自然對數(shù)的底數(shù)).

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