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        1. 設(shè)a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù)f(x)=
          (-2x3+3ax2+6ax-4a2-6a)•ex,x≤1
          [(6a-1)lnx+x+
          a
          x
          +15a]•e,x>1

          (Ⅰ)當a=0時,求f(x)在x=e處的切線方程;
          (Ⅱ)當a<-1時,是否存在a使f(x)在[a,-a]上為減函數(shù),若存在,求實數(shù)a的范圍;若不存在,請說明理由.
          考點:利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
          專題:導數(shù)的綜合應(yīng)用
          分析:(Ⅰ)把a=0代入第二段函數(shù),求導后得到函數(shù)在x=e處的導數(shù),再求出f(e),然后由直線方程的點斜式得切線方程;
          (Ⅱ)分別對兩段函數(shù)在[a,1]上和[1,-a]上求導,由導函數(shù)小于0得a的范圍,再由x=1時上段函數(shù)的函數(shù)值大于等于下段函數(shù)的函數(shù)值求得a的范圍,最后去交集得答案.
          解答: 解:(Ⅰ)當a=0時,f(x)=(-lnx+x)•e,x>1.
          f(x)=(1-
          1
          x
          )•e

          則f′(e)=e-1.
          又f(e)=e2-e.
          ∴y-e2+e=(e-1)(x-e),
          整理得:(e-1)x-y=0;
          (Ⅱ)當a<-1時,-a>1,則區(qū)間[a,-a]的左端點小于-1,右端點大于1,
          要使f(x)在[a,-a]上為減函數(shù),
          即f(x)=(-2x3+3ax2+6ax-4a2-6a)•ex  ①在[a,1]上為減函數(shù),
          f(x)=[(6a-1)lnx+x+
          a
          x
          +15a]•e
            ②在[1,-a]上為減函數(shù),
          且(-2+3a+6a-4a2-6a)•e≥(1+a+15a)•e  ③.
          解③得:-3≤a≤-
          1
          4

          對①求導得:f′(x)=[-2x3+(3a-6)x2+12ax-4a2]•ex,
          要使f′(x)≤0在[a,1]上成立,
          則g(x)=-2x3+(3a-6)x2+12ax-4a2≤0在[a,1]上成立,
          由g′(x)=-6x2+(6a-12)x+12a=0,得x=a或x=-2.
          當a≥-2時,g(x)在[a,1]上為減函數(shù),
          由g(a)=-2a3+3a3-6a2+12a2-4a2=a3+2a2≤0,
          得a≤-2,
          ∴a=-2.
          當a<-2時,g(x)在[a,1]上的最大值為g(-2)=16+12a-24-24a-4a2=-4a2-12a-8.
          由g(-2)≤0,解得:a≤-2或a≥-1.
          ∴a<-2.
          對②求導得:f(x)=(
          6a-1
          x
          +1-
          a
          x2
          )•e
          =
          x2+(6a-1)x-a
          x2
          •e

          要使f′(x)≤0在[1,-a]上成立,
          則h(x)=x2+(6a-1)x-a≤0在[1,-a]上成立,
          1+6a-1-a≤0
          a2-6a2+a-a≤0
          ,解得:a≤0.
          綜上,存在實數(shù)a∈[-3,-2],使f(x)在[a,-a]上為減函數(shù).
          點評:本題考查利用導數(shù)研究曲線上某點處的切線方程,考查了分段函數(shù)的單調(diào)性的判斷,考查了學生的計算能力,是壓軸題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知集合A={1,2},B={a,a2,2},若A∩B={1,2},則a的值為( 。
          A、1
          B、-1
          C、±1
          D、-
          2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          實數(shù)x,y滿足條件
          x+y-4≤0
          x-2y+2≥0
          x≥0
          y≥0
          ,則22x-y的最小值為(  )
          A、
          1
          4
          B、
          1
          2
          C、1
          D、4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=|x-a|-|x+3|,a∈R.
          (Ⅰ)當a=-1時,解不等式f(x)≤1;
          (Ⅱ)若當x∈[0,3]時,f(x)≤4,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          3
          2
          sin2x-cos2x+
          1
          2
          ,x∈R.
          (Ⅰ)若x∈[
          5
          24
          π,
          3
          4
          π],求函數(shù)f(x)的最大值和最小值及相應(yīng)的x的值;
          (Ⅱ)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,c=
          3
          ,f(C)=1,且sinB=2sinA,求a、b的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=(x2+ax)e-x,且f(x)在x=-1處的切線與直線為ex+y=0平行.
          (Ⅰ)求實數(shù)a的值,并求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若x≠0時,都有e1+xf(x)<mx2e 
          1
          z
          +e成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知向量
          a
          =(sin2x,-
          1
          2
          ),
          b
          =(
          3
          2
          ,cos2x),x∈R,設(shè)函數(shù)f(x)=
          a
          b

          (Ⅰ)求f(x)的最小正周期.
          (Ⅱ)求f(x)在[0,
          π
          2
          ]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          某校為了解高一期末數(shù)學考試的情況,從高一的所有學生數(shù)學試卷中隨機抽取n份試卷進行成績分析,得到數(shù)學成績頻率分布直方圖(如圖所示),其中成績在[50,60)的學生人數(shù)為6.
          (Ⅰ)估計所抽取的數(shù)學成績的眾數(shù);
          (Ⅱ)用分層抽樣的方法在成績?yōu)閇80,90)和[90,100]這兩組中共抽取5個學生,并從這5個學生中任取2人進行點評,求分數(shù)在[90,100]恰有1人的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=alnx+(x-c)|x-c|,a<0,c>0.
          (1)當a=-
          3
          4
          ,c=
          1
          4
          時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當c=
          a
          2
          +1時,若f(x)≥
          1
          4
          對x∈(c,+∞)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象在點P(x1,f(x1))、Q(x2,f(x2))兩處的切線分別為l1、l2.若x1=
          -
          a
          2
          ,x2=c,且l1⊥l2,求實數(shù)c的最小值.

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