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        1. 【題目】已知函數(shù)。

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)若的最大值存在最小值,且,求證:。

          【答案】(1)當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,單調(diào)遞減;(2)證明見解析。

          【解析】

          試題分析:(1)先求,討論兩種情況,分別令得減區(qū)間,得增區(qū)間;(2)由(1)可知,且,(的極值點(diǎn)),由題設(shè),即,將代入上式,得,則

          試題解析:(1)由題設(shè)有,當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),列表如下:

          0

          遞增

          最大值

          遞減

          可知,單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;

          (2)由題設(shè)有

          ,在其定義域上單調(diào)遞增,無最小值,由(1)可知此時(shí)無最大值,故而,又,

          故唯一存在,使得,即,

          列表如下

          0

          0

          遞減

          最小值

          遞增

          由(1)可知,且,由題設(shè),即,將代入上式有,化簡(jiǎn)得。構(gòu)造函數(shù)

          ,易知為單調(diào)遞增函數(shù),又,而當(dāng),則唯一存在,使得,則當(dāng)遞減,當(dāng),,遞增。,故只會(huì)在有解,,故(*)的解為,則。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖所示,將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花園AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且對(duì)角線MN過C點(diǎn),已知|AB|=3米,|AD|=2米。

          (1)要使矩形AMPN的面積大于32平方米,則AN的長(zhǎng)應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

          (2)當(dāng)AN的長(zhǎng)度是多少時(shí),矩形AMPN的面積最。坎⑶蟪鲎钚∶娣e。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)

          (1)若存在最大值,且,求的取值范圍。

          (2)當(dāng)時(shí),試問方程是否有實(shí)數(shù)根,若有,求出所有實(shí)數(shù)根;若沒有,請(qǐng)說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016915,天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室發(fā)射成功借天宮二號(hào)東風(fēng),某廠推出品牌為玉兔的新產(chǎn)品生產(chǎn)玉兔的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一件玉兔需要增加投入100根據(jù)初步測(cè)算,總收益單位:元滿足分段函數(shù),其中,玉兔的月產(chǎn)量單位:件,總收益=總成本+利潤(rùn)

          I試將利潤(rùn)元表示為月產(chǎn)量的函數(shù);

          II當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí)利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖像在處的切線方程為。

          1求實(shí)數(shù)的值;

          2若存在,使恒成立,求的最大值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知.

          1判斷函數(shù)的奇偶性并證明;

          2證明是定義域內(nèi)的增函數(shù);

          3解不等式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)是否存在及過原點(diǎn)的直線,使得直線與曲線,均相切?若存在,求的值及直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由;

          (2)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:(2x2﹣3x+1)2﹣22x2+33x﹣1=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.13
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          D.52

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