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        1. 15、安排7位工作人員在5月1日至5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不安排在5月1日和2日.不同的安排方法共有
          2400
          種(用數(shù)字作答).
          分析:本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問(wèn)題,先安排甲、乙兩人在假期的后5天值班,有A52種排法,其余5人再進(jìn)行排列,有A55種排法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.
          解答:解:由題意知本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問(wèn)題,
          首先安排甲、乙兩人在假期的后5天值班,有A52=20種排法,
          其余5人再進(jìn)行排列,有A55=120種排法,
          ∴根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理知共有20×120=2400種安排方法.
          故答案為:2400
          點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)原理,是一個(gè)基礎(chǔ)題,題目有限制條件,但是限制條件很好處理,是一個(gè)遇到一定要得分的題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (06年全國(guó)卷Ⅰ)安排7位工作人員在5月1日到5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不能安排在5月1日和2日,不同的安排方法共有__________種。(用數(shù)字作答)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          安排7位工作人員在5月1日至5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不安排在5月1日和2日.不同的安排方法共有________種.(用數(shù)字作答)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          安排7位工作人員在5月1日5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙兩人都不安排在5月1日和2日,不同的安排方法共有__________種.(用數(shù)字作答)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          安排7位工作人員在5月1日到5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不能安排在5月1日和2日,不同的安排方法共有____________種.(用數(shù)字作答)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案