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          用充分條件、必要條件填空：
          


                （1）的             

          


                （2）的              

          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）既不充分也不必要條件 （2）必要條件
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，老師上課時在黑板上寫出三個集合：A={x|
          []x-1
          x
          ＜0}          ，B=x|x2-3x-4≤0，C={x|log
          1
          2
          x＞1}          ；然后請甲、乙、丙三位同學(xué)到講臺上，先將“[]”中的數(shù)告訴他們，再要求他們各用一句話來描述，以便同學(xué)們能確定該數(shù)，以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的描述：甲：此數(shù)為小于6的正整數(shù)；乙：A是B成立的充分不必要條件；丙：A是C成立的必要不充分條件．若三位同學(xué)所說的都正確，則“[]”中的數(shù)為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：山東省濟寧市梁山二中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題
				題型：022
			
          

						
          

          用充分條件、必要條件填空：
          

          (1)x≠1，且y≠2是x＋y≠3的________．
          

          (2)x≠1，或y≠2是x＋y≠3的________．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          用分析法證明：欲使①A＞B，只需②C＜D，這里①是②的

          1. A.
            充分條件
          2. B.
            必要條件
          3. C.
            充要條件
          4. D.
            既不充分也不必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          用分析法證明不等式時，要求后一個不等式是前一個不等式成立的

          1. A.
            充分條件
          2. B.
            必要條件
          3. C.
            充要條件
          4. D.
            既不充分也不必要條件
          

			
          

			
          
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