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        1. 已知集合,其中a>0.
          (1)求集合A;(2)若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
          (1)   (2)

          分析:
          (1)集合A即{x|(x-4)/(x+3)≥0},解此分式不等式求得集合A。
          (2)由 a>0,求得 B={x|-a≤x≤2a},若A∩B=?,則有 -a≥-3且2a<4,
          由此解得a的取值范圍。
          解答:
          (1)集合A={x|(x-4)/(x+3)≥0},則x+3≠0且(x-4)(x+3)
          因此:{x|x≥4,或 x<-3}。
          (2)∵a>0,B={x|(x+a)(x-2a)≤0}={x|-a≤x≤2a},若A∩B=?,則有  -a≥-3且2a<4,解得 a<2,又a>0,
          故實(shí)數(shù)a的取值范圍為(0,2)。
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查集合關(guān)系中參數(shù)的取值范圍問題,分式不等式的解法,兩個(gè)集合的交集的定義和求法,體現(xiàn)了等價(jià)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知A="{x|" y="x," x∈R},B="{y" | y=,x∈R},則A∩B等于       (   )
          A.{y|y≥0 }B.{x|x∈R }C.{(0,0),(1,1)} D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知集合,,則(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知集合A=,B={x|x2-2x-m<0},
          (1)當(dāng)m=3時(shí),求A∩(∁RB);
          (2)若A∩B={x|-1<x<4},求實(shí)數(shù)m的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知集合,,則
          A.(0,2)B.(2,
          C.(0,D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知集合(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知集,,則(  )
          A.B.C.PD.Q

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知集合A={x|},B={x|?1≤x<1},
          (1)求;     (2)若全集U=,求CU(A∪B);
          (3)若,且,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分14分)
          已知集合,函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823193308594207.gif" style="vertical-align:middle;" />
          (1)若求集合;
          (2)已知的必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案