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        1. 已知函數(shù)f(x)=px3+qx2+2在x=2處取得極小值-2.
          (1)設(shè)T(x)=f(x)+m,若T(x)有三個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的范圍;
          (2)是否存在實(shí)數(shù)k,當(dāng)a+b≤2時,使得函數(shù)g(x)=
          13
          f′(x)+k
          在定義域[a,b]上值域?yàn)閇a,b](a≠b),若存在,求k的范圍;若不存在,說明理由.
          分析:由于f(x)=px3+qx2+2在x=2處取得極小值-2.則f(2)=-2,f′(2)=0,由此能求出f(x)的解析式.
          (1)由于T(x)有三個零點(diǎn),則極大值大于0且極小值小于0,繼而得到實(shí)數(shù)m的范圍;
          (2)分類討論,然后利用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)f(x)的單調(diào)性,得出其單調(diào)區(qū)間后,分別討論它在各區(qū)間上的值域,對照題意可得符合條件的實(shí)數(shù)k的取值范圍.
          解答:解:由于f(x)=px3+qx2+2在x=2處取得極小值-2.則f(2)=-2,f′(2)=0,
          12p+4q=0
          8p+4q+2=-2
          ,解得
          p=1
          q=-3
          ,
          故f(x)=x3-3x2+2,
          (1)由于T(x)=f(x)+m,則T′(x)=f′(x)=3x(x-2)
          令T′(x)>0,解得x<0或x>2,令T′(x)<0,解得0<x<2,
          則得函數(shù)極大值為T(0)=2+m,極小值為T(2)=-2+m,
          由于T(x)有三個零點(diǎn),則
          2+m>0
          2-m<0
          ,得m∈(-2,2);
          (2)假設(shè)存在這樣的實(shí)數(shù)k,
          顯然g(x)=x2-2x+k,對稱軸x=1,
          當(dāng)a<b≤1時,g(x)遞減,
          g(a)=a2-2a+k=b     ①
          g(b)=a2-2b+k=a     ②

          由①-②得a+b=1,滿足范圍,且分別以b=1-a和a=1-b代入①、②得:
          k=-a2+a+1
          k=-b2+b+1
          ,即k=-x2+x+1在[1,+∞)上有兩解,可得k∈[1,
          5
          4
          )

          當(dāng)a≤1<b時,顯然gmin(x)=g(1)=k-1=a,
          a+b
          2
          ≤1
          ,所以gmax(x)=g(a)=a2-2a+k=b
          得b2=a2-2a+k=a2-a+1,又1<b≤2-a,所以a∈[-1,0),
          所以k∈[0,1]
          當(dāng)1≤a<b時,顯然不符合a+b=2,舍;
          綜上:k∈[0,
          5
          4
          ]
          點(diǎn)評:本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上的函數(shù)的最值的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          23
          x3-2ax2+3x(x∈R).
          (1)若a=1,點(diǎn)P為曲線y=f(x)上的一個動點(diǎn),求以點(diǎn)P為切點(diǎn)的切線斜率取最小值時的切線方程;
          (2)若函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)增函數(shù),試求滿足條件的最大整數(shù)a.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          定義:兩個連續(xù)函數(shù)(圖象不間斷)f(x)、g(x)在區(qū)間[a,b]上都有意義,則稱函數(shù)|f(x)+g(x)|在[a,b]上的最大值叫做函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間[a,b]上的“絕對和”.已知函數(shù)f(x)=x3,g(x)=x3-3ax2+2.
          (Ⅰ)若函數(shù)y=g(x)在點(diǎn)P(1,g(1))處的切線與直線y=x+2平行,求a的值;
          (Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下求漢順f(x)與g(x)在區(qū)間[0,2]上的“絕對值”
          (Ⅲ)記f(x)與g(x)在區(qū)間[0,2]上的“絕對和”為h(a),a>
          32
          ,且h(a)=2,試求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+c(a,b,c∈R,a≠0)的圖象過點(diǎn)P( 1,2),且在點(diǎn)P處的切線與直線x-3y=0垂直.
          (1)若c∈[0,1),試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若a>0,b>0且(-∞,m),(n,+∞)是f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,試求n-m-2c的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•河北模擬)已知函數(shù)f(x)=alnx-bx2的圖象上一點(diǎn)P(2,f(2))處的切線方程為y=-3x+2ln2.
          (Ⅰ)求a,b的值;
          (Ⅱ)設(shè)g(x)=f(x)-mx,m∈R,如果g(x)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),(x1<x2),AB中點(diǎn)為C(x0,0),求證:g′(x0)≠0.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知二階矩陣M=(
          a1
          0b
          )有特征值λ1=2及對應(yīng)的一個特征向量
          e
          1
          =
          1
          1

          (Ⅰ)求矩陣M;
          (II)若
          a
          =
          2
          1
          ,求M10
          a

          (2)已知直線l:
          x=1+
          1
          2
          t
          y=
          3
          2
          t
          (t為參數(shù)),曲線C1
          x=cosθ
          y=sinθ
            (θ為參數(shù)).
          (Ⅰ)設(shè)l與C1相交于A,B兩點(diǎn),求|AB|;
          (Ⅱ)若把曲線C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)壓縮為原來的
          1
          2
          倍,縱坐標(biāo)壓縮為原來的
          3
          2
          倍,得到曲線C2C,設(shè)點(diǎn)P是曲線C2上的一個動點(diǎn),求它到直線l的距離的最小值.
          (3)已知函數(shù)f(x)=log2(|x+1|+|x-2|-m).
          (Ⅰ)當(dāng)m=5時,求函數(shù)f(x)的定義域;
          (Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≥1的解集是R,求m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案