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        1. 【題目】

          已知動圓恒過且與直線相切,動圓圓心的軌跡記為;直線軸的交點為,過點且斜率為的直線與軌跡有兩個不同的公共點, , 為坐標(biāo)原點.

          (1)求動圓圓心的軌跡的方程,并求直線的斜率的取值范圍;

          (2)點是軌跡上異于, 的任意一點,直線, 分別與過且垂直于軸的直線交于 ,證明: 為定值,并求出該定值;

          (3)對于(2)給出一般結(jié)論:若點,直線,其它條件不變,求的值(可以直接寫出結(jié)果).

          【答案】(1) (2)

          【解析】試題分析:根據(jù)拋物線的定義可知圓心的軌跡為拋物線,求出拋物線的方程,聯(lián)立直線和拋物線方程,設(shè)而不求,代入得出關(guān)于的一元二次方程,利用跟與系數(shù)關(guān)系得出,根據(jù)直線與拋物線有兩個交點,求出的范圍;寫出方程,解出坐標(biāo),表示,化簡出結(jié)論.

          試題解析:

          (1)由動圓恒過且與直線相切得,點與到直線距離相等,所以圓心的軌跡的方程為:

          聯(lián)立得, ,

          當(dāng)時,一次方程只有一個根,所以不成立.

          所以 解得

          總之,直線的斜率的取值范圍為

          (2)設(shè), ,

          直線 ,即

          其與的交點,

          同理的交點

          所以

          由(1)中的得, 代入上式得

          (3)略證:不作要求只給結(jié)論分.

          (聯(lián)立得, 所以,得

          p>直線 ,即

          所以 ,

          練習(xí)冊系列答案
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          A.[0,1]
          B.[1,7]
          C.[7,12]
          D.[0,1]和[7,12]

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          【題目】為了解學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)所需時間,某學(xué)校統(tǒng)計了高三年級學(xué)生每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時間介于30分鐘到90分鐘之間,圖5是統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布直方圖.

          (1)數(shù)學(xué)教研組計劃對作業(yè)完成較慢的20%的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo),試求每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時間為多少分鐘以上的學(xué)生需要參加輔導(dǎo)?

          (2)現(xiàn)從高三年級學(xué)生中任選4人,記4人中每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時間不超過50分鐘的人數(shù)為,求的分布列和期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)在等差數(shù)列中,已知,前項和為,且,求當(dāng)取何值時, 取得最大值,并求出它的最大值;

          (2)已知數(shù)列的通項公式是,求數(shù)列的前項和.

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          【題目】知集合A={ x|x2﹣1=0 },B={ x|ax﹣1=0 },A∪B=A,求實數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各式中,正確的是( 。
          A.2{x|x≤2}
          B.3∈{x|x>2且x<1}
          C.{x|x=4k±1,k∈Z}≠{x|x=2k+1,k∈Z}
          D.{x|x=3k+1,k∈Z}={x|x=3k﹣2,k∈Z}

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          A.﹣9
          B.﹣1
          C.1
          D.﹣4

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          【題目】已知函數(shù)).

          ()若在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

          ()函數(shù),若使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          (1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)若, ,且, ,求實數(shù)的取值范圍.

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