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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,圓的參數(shù)方程為 (φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為
          (1)將圓的參數(shù)方程化為普通方程,在化為極坐標(biāo)方程;
          (2)若點(diǎn)P在直線l上,當(dāng)點(diǎn)P到圓的距離最小時(shí),求點(diǎn)P的極坐標(biāo).

          【答案】
          (1)解:將圓的參數(shù)方程,消去參數(shù)φ,

          得:(x﹣2)2+ =1,

          將x=ρcosθ,y=ρsinθ代入(x﹣2)2+ =1,

          得圓的極坐標(biāo)方程是:ρ2﹣4ρcosθ﹣4 sinθ+15=0


          (2)解:由ρcosθ=x,ρsinθ=y知,

          直線l的直角坐標(biāo)方程為: x+3y+4 =0,其斜率是﹣ ,

          易得直線l與圓相離,

          當(dāng)點(diǎn)P到圓的距離最小時(shí),則點(diǎn)P與圓心連線與直線l垂直,即其相離是 ,

          其方程是:y﹣2 = (x﹣2),即y= x,

          聯(lián)立方程組 ,解得: ,

          即點(diǎn)P的直角坐標(biāo)是(﹣1,﹣ ),

          故P的極坐標(biāo)是(2,


          【解析】(1)求出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)x=ρcosθ,y=ρsinθ,求出極坐標(biāo)方程即可;(2)求出直線l的直角坐標(biāo)方程,聯(lián)立方程組,求出P的坐標(biāo),從而求出P的極坐標(biāo)即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下上至處有兩種路徑.一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車(chē)到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車(chē)到,在處停留后,再?gòu)?/span>勻速步行到,假設(shè)纜車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為1260,經(jīng)測(cè)量

          1)求索道的長(zhǎng);

          2)問(wèn):乙出發(fā)多少后,乙在纜車(chē)上與甲的距離最短?

          3)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過(guò),乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一批產(chǎn)品抽50件測(cè)試,其凈重介于13克與19克之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組:第一組,凈重大于等于13克且小于14克;第二組,凈重大于等于14克且小于15克;…第六組,凈重大于等于18克且小于19克.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設(shè)凈重小于17克的產(chǎn)品數(shù)占抽取數(shù)的百分比為x,凈重大于等于15克且小于17克的產(chǎn)品數(shù)為y,則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為( 。

          A.0.9,35
          B.0.9,45
          C.0.1,35
          D.0.1,45

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 滿(mǎn)足an= +2n﹣2,n∈N* , 且S2=6.
          (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)證明: + + +…+

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,正方體 中, 分別是 的中點(diǎn),將 沿 折起,使 .

          (1)證明: 平面 ;
          (2)求二面角 的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某社區(qū)居民購(gòu)買(mǎi)水果和牛奶的年支出費(fèi)用與購(gòu)買(mǎi)食品的年支出費(fèi)用的關(guān)系,隨機(jī)調(diào)查了該社區(qū)5戶(hù)家庭,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表:

          購(gòu)買(mǎi)食品的年支出費(fèi)用x(萬(wàn)元)

          2.09

          2.15

          2.50

          2.84

          2.92

          購(gòu)買(mǎi)水果和牛奶的年支出費(fèi)用y(萬(wàn)元)

          1.25

          1.30

          1.50

          1.70

          1.75

          根據(jù)上表可得回歸直線方程 ,其中 ,據(jù)此估計(jì),該社區(qū)一戶(hù)購(gòu)買(mǎi)食品的年支出費(fèi)用為3.00萬(wàn)元的家庭購(gòu)買(mǎi)水果和牛奶的年支出費(fèi)用約為(
          A.1.79萬(wàn)元
          B.2.55萬(wàn)元
          C.1.91萬(wàn)元
          D.1.94萬(wàn)元

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù)為定義域上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間(其中,使得當(dāng)時(shí),的取值范圍恰為,則稱(chēng)函數(shù)上的正函數(shù),區(qū)間叫做函數(shù)的等域區(qū)間

          (1)已知上的正函數(shù),求的等域區(qū)間;

          (2)試探求是否存在,使得函數(shù)上的正函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是數(shù)列的前n項(xiàng)和,,且

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2)對(duì)于正整數(shù),已知成等差數(shù)列,求正整數(shù)的值;

          (3)設(shè)數(shù)列n項(xiàng)和是,且滿(mǎn)足:對(duì)任意的正整數(shù)n,都有等式成立.求滿(mǎn)足等式的所有正整數(shù)n.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正方形的對(duì)角線相交于點(diǎn),將沿對(duì)角線折起,使得平面平面(如圖),則下列命題中正確的是( )

          A. 直線直線,且直線直線

          B. 直線平面,且直線平面

          C. 平面平面,且平面平面

          D. 平面平面,且平面平面

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          同步練習(xí)冊(cè)答案