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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          精英家教網(wǎng)如圖是求樣本x1，x2，…，x10平均數(shù)
          .
          x
          的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為（　　）
          
                
          A、S=S+xn
          B、S=S+
          xn
          n
          C、S=S+n
          D、S=S+
          1
          n
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由題目要求可知：該程序的作用是求樣本x1，x2，…，x10平均數(shù)
          .
          x
          ，循環(huán)體的功能是累加各樣本的值，故應(yīng)為：S=S+xn
          解答：解：由題目要求可知：該程序的作用是求樣本x1，x2，…，x10平均數(shù)
          .
          x
          ，
          由于“輸出
          x
          ”的前一步是“
          x
          =
          S
          n
          ”，
          故循環(huán)體的功能是累加各樣本的值，
          故應(yīng)為：S=S+xn
          故選A
          點(diǎn)評(píng)：算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn)，應(yīng)高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點(diǎn)有：①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出．其中前兩點(diǎn)考試的概率更大．此種題型的易忽略點(diǎn)是：不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm），獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖
          （1）乙班的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
          160.5
          160.5
          、極差是
          22
          22
          ；
          （2）根據(jù)莖葉圖分別計(jì)算兩個(gè)班的平均身高；
          （3）求甲班的樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．
          參考公式：標(biāo)準(zhǔn)差s=
          1
          n
          [(x1-
          .
          x
          )          2          +(x2-
          .
          x
          )          2          +…+(xn-
          .
          x
          )          2          ]
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析，決定從全班25名女同學(xué)，15名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析．若這8位同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)如下表：
          

          


          
學(xué)生編號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x
60
65
70
75
80
85
90
95
          

          
物理分?jǐn)?shù)y
72
77
80
84
88
90
93
95
          根據(jù)如表數(shù)據(jù)用變量y與x的相關(guān)關(guān)系
          （1）畫出樣本的散點(diǎn)圖，并說(shuō)明物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？
          （2）求y與x的線性回歸直線方程（系數(shù)精確到0.01），并指出某個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)83分，物理約為多少分？
          參考公式：回歸直線的方程是：
          ?
          y
          =bx+a          ，
          其中b=
          n
          i=1
          (xi-
          .
          x
          )(yi-
          .
          y
          )
          n
          i=1
          (xi-
          .
          x
          )          2
          ，a=
          .
          y
          -b
          .
          x
          ；其中
          ?
          y
          i          是與xi對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值．
          參考數(shù)據(jù)：
          .
          x
          =77.5，
          .
          y
          =85，
          8
          i=1
          (x1-
          .
          x
          )2≈1050          ，
          8
          i=1
          (x1-
          .
          x
          )(y1-
          .
          y
          )≈688          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：陜西
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是求樣本x1，x2，…，x10平均數(shù)
          .
          x
          的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為（　�。�
          A．S=S+xnB．S=S+
          xn
          n
          		C．S=S+nD．S=S+
          1
          n
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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