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        1. 如圖,一個圓形游戲轉盤被分成6個均勻的扇形區(qū)域.用力旋轉轉盤,轉盤停止轉動時,箭頭A所指區(qū)域的數(shù)字就是每次游戲所得的分數(shù)(箭頭指向兩個區(qū)域的邊界時重新轉動),且箭頭A指向每個區(qū)域的可能性都是相等的.在一次家庭抽獎的活動中,要求每個家庭派一位兒童和一位成人先后各轉動一次游戲轉盤,得分記為(a,b)(假設兒童和成人的得分互不影響,且每個家庭只能參加一次活動).
          (Ⅰ)請列出一個家庭得分(a,b)的所有情況;
          (Ⅱ)若游戲規(guī)定:一個家庭的總得分為參與游戲的兩人所得分數(shù)之和,且總得分為偶數(shù)的家庭可以獲得一份獎品.請問一個家庭獲獎的概率為多少?
          分析:(Ⅰ)根據題意,列舉一個家庭的得分情況,即可得答案;
          (Ⅱ)記一個家庭在游戲中獲獎為事件A,列舉其總得分為偶數(shù)的情況,可得該家庭中獎的情況數(shù)目,由古典概型公式,計算可得答案.
          解答:解:(Ⅰ)由題意可知,一個家庭的得分情況共有9種,
          分別為(2,2)、(2,3)、(2,5)、(3,2)、(3,3)、(3,5)、(5,3)、(5,2)、(5,5),
          (Ⅱ)記一個家庭在游戲中獲獎為事件A,
          則符合獲獎條件即總得分為偶數(shù)的情況包括(2,2)、(3,3)、(3,5)、(5,3)、(5,5),共5種,
          所以P(A)=
          5
          9

          所以一個家庭獲獎的概率為
          5
          9
          點評:本題考查古典概型的計算與列舉法的應用,注意在列舉基本事件時,做到不重不漏.
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          (Ⅰ)求某個家庭得分為(5,3)的概率?
          (Ⅱ)若游戲規(guī)定:一個家庭的得分為參與游戲的兩人得分之和,且得分大于等于8的家庭可以獲得一份獎品.請問某個家庭獲獎的概率為多少?
          (Ⅲ)若共有5個家庭參加家庭抽獎活動.在(Ⅱ)的條件下,記獲獎的家庭數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望.

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          (Ⅰ)請列出一個家庭得分的所有情況;

          (Ⅱ)若游戲規(guī)定:一個家庭的總得分為參與游戲的兩人所得分數(shù)之和,且總得分為偶數(shù)的家庭可以獲得一份獎品.請問一個家庭獲獎的概率為多少?

           

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          (本題滿分10分)

          如圖,一個圓形游戲轉盤被分成6個均勻的扇形區(qū)域.用力旋轉轉盤,轉盤停止轉動時,箭頭A所指區(qū)域的數(shù)字就是每次游戲所得的分數(shù)(箭頭指向兩個區(qū)域的邊界時重新轉動),且箭頭A指向每個區(qū)域的可能性都是相等的.在一次家庭抽獎的活動中,要求每個家庭派一位兒童和一位成人先后分別轉動一次游戲轉盤,得分情況記為(假設兒童和成人的得分互不影響,且每個家庭只能參加一次活動).

          (Ⅰ)求某個家庭得分為的概率?

          (Ⅱ)若游戲規(guī)定:一個家庭的得分為參與游戲的兩人得分之和,且得分大于等于8的家庭可以獲得一份獎品.請問某個家庭獲獎的概率為多少?

          (Ⅲ)若共有5個家庭參加家庭抽獎活動.在(Ⅱ)的條件下,記獲獎的家庭數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

           

           

           

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          (本題滿分13分)

          如圖,一個圓形游戲轉盤被分成6個均勻的扇形區(qū)域.用力旋轉轉盤,轉盤停止轉動時,箭頭A所指區(qū)域的數(shù)字就是每次游戲所得的分數(shù)(箭頭指向兩個區(qū)域的邊界時重新轉動),且箭頭A指向每個區(qū)域的可能性都是相等的.在一次家庭抽獎的活動中,要求每個家庭派一位兒童和一位成人先后分別轉動一次游戲轉盤,得分情況記為(假設兒童和成人的得分互不影響,且每個家庭只能參加一次活動).

           

           

           

           

          (Ⅰ)求某個家庭得分為的概率?

          (Ⅱ)若游戲規(guī)定:一個家庭的得分為參與游戲的兩人得分之和,且得分大于等于8的家庭可以獲得一份獎品.請問某個家庭獲獎的概率為多少?

          (Ⅲ)若共有5個家庭參加家庭抽獎活動.在(Ⅱ)的條件下,記獲獎的家庭數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

           

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