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				一個(gè)正棱錐被平行于底面的平面所截，若截得的截面面積與底面面積的比為1：2，則此正棱錐的高被分成的兩段之比為（ ）
          A．1：
          B．1：4
          C．1：（+1）
          D．1：（-1）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：設(shè)出截前后的棱錐的高，由于截面與底面相似，所以截面面積與底面面積的比，是相似比的平方，求出正棱錐的高被分成的兩段之比．
          解答：解：設(shè)截后棱錐的高為h，原棱錐的高為H，由于截面與底面相似，一個(gè)正棱錐被平行于底面的平面所截，若截得的截面面積與底面面積的比為1：2，，則此正棱錐的高被分成的兩段之比：
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查棱錐的結(jié)構(gòu)特征，考查計(jì)算能力，是基礎(chǔ)題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)正棱錐被平行于底面的平面所截，若截得的截面面積與底面面積的比為1：2，則此正棱錐的高被分成的兩段之比為（　　）
          
                
          A、1：
          		2
          B、1：4
          C、1：（
          		2
          +1）
          D、1：（
          		2
          -1）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：013
			
          

						
          

          一個(gè)正棱錐被平行于底面的平面所截，若截面面積與底面面積之比為1∶2，則此正棱錐的高被分成的兩段之比為
          

          [　　]
          


          

          A．
          B．
          

          C．
          D．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)正棱錐被平行于底面的平面所截，若截得的截面面積與底面面積的比為1：2，則此正棱錐的高被分成的兩段之比為（　�。�
          A．1：
          		2
          		B．1：4C．1：（
          		2
          +1）          		D．1：（
          		2
          -1）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2007-2008學(xué)年貴州省遵義四中高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          一個(gè)正棱錐被平行于底面的平面所截，若截得的截面面積與底面面積的比為1：2，則此正棱錐的高被分成的兩段之比為（ ）
          A．1：
          B．1：4
          C．1：（+1）
          D．1：（-1）
          

			
          

			
          
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