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        1. 為了解高中生用電腦輸入漢字的水平,隨機抽取了部分學(xué)生進行每分鐘輸入漢字個數(shù)測試,下圖是根據(jù)抽樣測試后的數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中每分鐘輸入漢字個數(shù)的范圍是[50,150],樣本數(shù)據(jù)分組為[50,70),[70,90),[90,110),[110,130),[130,150],已知樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)小于90的人數(shù)是36,則樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的人數(shù)是   
          【答案】分析:根據(jù)直方圖中的各個矩形的面積代表了頻率,求出每分鐘輸入漢字個數(shù)小于90的頻率,然后根據(jù)“樣本容量=”求出樣本容量,最后根據(jù)“頻數(shù)=樣本容量×頻率”求出樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的人數(shù).
          解答:解:根據(jù)頻率分布直方圖可知樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)小于90的頻率=(0.005+0.01)×20=0.3
          ∴一共抽取=120人
          樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的頻率=(0.015+0.0125+0.01)×20=0.75
          ∴樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的人數(shù)=0.75×120=90
          故答案為:90
          點評:本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識,直方圖中的各個矩形的面積代表了頻率,樣本容量=,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:南通模擬 題型:填空題

          為了解高中生用電腦輸入漢字的水平,隨機抽取了部分學(xué)生進行每分鐘輸入漢字個數(shù)測試,下圖是根據(jù)抽樣測試后的數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中每分鐘輸入漢字個數(shù)的范圍是[50,150],樣本數(shù)據(jù)分組為[50,70),[70,90),[90,110),[110,130),[130,150],已知樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)小于90的人數(shù)是36,則樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的人數(shù)是______.
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          為了解高中生用電腦輸入漢字的水平,隨機抽取了部分學(xué)生進行每分鐘輸入漢字個數(shù)測試,下圖是根據(jù)抽樣測試后的數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中每分鐘輸入漢字個數(shù)的范圍是[50,150],樣本數(shù)據(jù)分組為[50,70),[70,90),[90,110),[110,130),[130,150],已知樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)小于90的人數(shù)是36,則樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的人數(shù)是   

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江蘇期末題 題型:填空題

          為了解高中生用電腦輸入漢字的水平,隨機抽取了部分學(xué)生進行每分鐘輸入漢字個數(shù)測試,下圖是根據(jù)抽樣測試后的數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中每分鐘輸入漢字個數(shù)的范圍是[50,150],樣本數(shù)據(jù)分組為[50,70),[70,90),[90,110),[110,130),[130,150],已知樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)小于90的人數(shù)是36,則樣本中每分鐘輸入漢字個數(shù)大于或等于70個并且小于130個的人數(shù)是(    ).

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