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        1. 執(zhí)行下列程序后,輸出的i的值為( 。
          i=1
          WHILEi<=10
          i=i+5
          WEND
          PRINTi
          END.
          A.5B.6C.10D.11
          程序執(zhí)行如下:
          i=1
          i=1+5=6
          i=1+5+5=11
          此時(shí)跳出循環(huán)并輸出i=11
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分12分) 已知mod(a,b)是一個(gè)函數(shù),它的意義指的是整數(shù)除以整數(shù)所得的余數(shù)。下面請(qǐng)你閱讀下列在Scilab環(huán)境下編寫的程序:
          S=0;
          for i=1:1:100
          if  mod(i,2)==1
          S=S+i^2;
          else 
          S=S-i^2;
          end;
          end;
          print(%io(2),S)
          回答下列問題:(1)此程序中包括了哪些基本算法語(yǔ)句?
          (2)畫出此算法對(duì)應(yīng)的程序框圖;
          (3)在Scilab環(huán)境下用while語(yǔ)句重新設(shè)計(jì)此程序。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)計(jì)程序,求用長(zhǎng)度為l的細(xì)鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓時(shí)的面積.要求輸入l的值,輸出正方形和圓的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某算法的程序框圖如右圖所示,則輸出量與輸入量滿足的關(guān)系式是     

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          賦值語(yǔ)句“x=x+1”的正確解釋為( 。
          A.x的值與x+1的值可能相等
          B.將原來x的值加上1后,得到的值替換原來x的值
          C.這是一個(gè)錯(cuò)誤的語(yǔ)句
          D.此表達(dá)式經(jīng)過移項(xiàng)后,可與x=x-1功能相同

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)如圖所示的偽代碼,可知輸出的S的值為      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+n,若利用如圖所示的程序框圖計(jì)算該數(shù)列的第10項(xiàng),則判斷框內(nèi)的條件是(  )
          A.n≤8?
          B.n≤9?
          C.n≤10?
          D.n≤11?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)為正整數(shù),若除以的余數(shù)相同,則稱對(duì)同余.記,已知,,則的值可以是       (寫出以下所有滿足條件的序號(hào))①1007;②2013;③3003;④6002

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下邊程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果為(   )
          A.17B.19
          C.21D.23

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          同步練習(xí)冊(cè)答案