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        1. 為檢查某校學(xué)生心理健康狀況,市教委從該校1400名學(xué)生中隨機(jī)抽查400名學(xué)生,檢查他們的心理健康程度,則下列說(shuō)法正確的是

          A.1400名學(xué)生的心理健康狀況是總體

          B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體

          C.400名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本

          D.400名學(xué)生為樣本容量

          A


          解析:

          本題考查對(duì)總體、個(gè)體、樣本及樣本容量等概念的理解.

          在統(tǒng)計(jì)里,我們把所要考查對(duì)象的全體叫總體.它包含數(shù)量、屬性?xún)蓚(gè)方面,其中每個(gè)學(xué)生的心理健康狀況是一個(gè)個(gè)體.顯然答案選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•泉州模擬)為調(diào)查某校學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課的人數(shù)比例,采用如下調(diào)查方法:
          (1)在該校中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,并編號(hào)為1,2,3,…,100;
          (2)在箱內(nèi)放置兩個(gè)白球和三個(gè)紅球,讓抽取的100名學(xué)生分別從箱中隨機(jī)摸出一球,記住其顏色并放回;
          (3)請(qǐng)下列兩類(lèi)學(xué)生舉手:(。┟桨浊蚯姨(hào)數(shù)為偶數(shù)的學(xué)生;(ⅱ)摸到紅球且不喜歡數(shù)學(xué)課的學(xué)生.
          如果總共有26名學(xué)生舉手,那么用概率與統(tǒng)計(jì)的知識(shí)估計(jì),該校學(xué)生中喜歡數(shù)學(xué)課的人數(shù)比例大約是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了解某校學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)分布,從該校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)樣本,并分成5組,繪成頻率分布直方圖如圖,從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1:2:2:20:5,最右邊一組的頻數(shù)是20,請(qǐng)結(jié)合直方圖的信息,解答下列問(wèn)題;
          (Ⅰ)樣本容量是多少?
          (Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在該樣本中抽取30個(gè)學(xué)生的成績(jī)作進(jìn)一步調(diào)查,問(wèn)成績(jī)?cè)?20分到150分的學(xué)生有幾個(gè)?
          (Ⅲ)已知成績(jī)?cè)?20分到150分的學(xué)生中,至少有5個(gè)是男生,求成績(jī)?cè)?20分到150分的學(xué)生中,男生比女生多的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為檢查某校學(xué)生心理健康狀況,市教委從該校1 400名學(xué)生中隨機(jī)抽查400名學(xué)生,檢查他們的心理健康程度,則下列說(shuō)法正確的是(    )

          A.1 400名學(xué)生的心理健康狀況是總體            B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體

          C.400名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本                     D.400名學(xué)生為樣本容量

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為檢查某校學(xué)生心理健康狀況,市教委從該校1 400名學(xué)生中隨機(jī)抽查400名學(xué)生,檢查他們的心理健康程度,則下列說(shuō)法正確的是(   )

          A.1 400名學(xué)生的心理健康狀況是總體

          B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體

          C.400名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本

          D.400名學(xué)生為樣本容量

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