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        1. 已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),且f′(x)=2x+1,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=f(n)(n∈N*)
          (1)求數(shù)列y=f(x)的解析式;
          (2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
          (3)求
          1
          S1
          +
          1
          S2
          +…+
          1
          Sn
          分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)知識(shí)求出數(shù)列y=f(x)的解析式.
          (2)利用f(x)=x2+x,Sn=f(n),n∈N*,先求出Sn的關(guān)系式,然后利用Sn與an的關(guān)系求an
          (3)由Sn=n2+n=n(n+1),知
          1
          Sn
          =
          1
          n(n+1)
          =
          1
          n
          -
          1
          n+1
          ,由此能求出
          1
          S1
          +
          1
          S2
          +…+
          1
          Sn
          解答:解:(1)由f′(x)=2x+1,
          得f(x)=x2+x+b,(b∈R)
          因?yàn)閥=f(x)的圖象過(guò)原點(diǎn),
          所以f(x)=x2+x.
          (2)∵f(x)=x2+x,Sn=f(n),n∈N*
          ∴Sn=n2+n.
          當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=2n,
          又因?yàn)閍1=S1=2,適合an=2n,
          所以數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n.(n∈N*)(4分)
          (3)∵Sn=n2+n=n(n+1),
          1
          Sn
          =
          1
          n(n+1)
          =
          1
          n
          -
          1
          n+1
          ,
          1
          S1
          +
          1
          S2
          +…+
          1
          Sn

          =(1-
          1
          2
          )+(
          1
          2
          -
          1
          3
          )+(
          1
          3
          -
          1
          4
          )+…+(
          1
          n
          -
          1
          n+1

          =1-
          1
          n+1

          =
          n
          n+1
          點(diǎn)評(píng):求解有關(guān)數(shù)列的綜合題,首先要善于從宏觀上整體把握問(wèn)題,能透過(guò)給定信息的表象,揭示問(wèn)題的本質(zhì),然后在微觀上要明確解題方向,化難為易,化繁為簡(jiǎn),注意解題的嚴(yán)謹(jǐn)性.?dāng)?shù)列問(wèn)題對(duì)能力要求較高,特別是運(yùn)算能力、歸納、猜想能力、轉(zhuǎn)化能力、邏輯推理能力更為突出.而解答題更是考查能力的集中體現(xiàn),尤其近幾年高考加強(qiáng)了數(shù)列推理能力的考查,應(yīng)引起我們足夠的重視,因此,在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)能力的培養(yǎng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=f(x)(x∈R)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,-3),且f(x)>0的解集(1,3).
          (1)求f(x)的解析式;
          (2)求函數(shù)y=f(sinx),x∈[0,
          π2
          ]
          的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=f(x)圖象的頂點(diǎn)是(-1,3),又f(0)=4,一次函數(shù)y=g(x)的圖象過(guò)(-2,0)和(0,2).
          (1)求函數(shù)y=f(x)和函數(shù)y=g(x)的解析式;
          (2)求關(guān)于x的不等式f(x)>3g(x)的解集.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱,且在x軸上截得的線段長(zhǎng)為2.若f(x)的最小值為-1,求:
          (1)函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)函數(shù)f(x)在[t,t+1]上的最小值g(t).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示:
          (1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象寫出不等式f(x)>0的解集;
          (3)若方程|f(x)|=k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,根據(jù)函數(shù)圖象及變換知識(shí),求k的取值的集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=f(x)=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)(1,13),且函數(shù)y=f(x-
          12
          )
          是偶函數(shù).
          (1)求f(x)的解析式;
          (2)已知t<2,g(x)=[f(x)-x2-13]•|x|,求函數(shù)g(x)在[t,2]上的最大值和最小值;
          (3)函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在這樣的點(diǎn),其橫坐標(biāo)是正整數(shù),縱坐標(biāo)是一個(gè)完全平方數(shù)?如果存在,求出這樣的點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案