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        1. 在如圖所示的幾何體中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,數(shù)學(xué)公式,且AA1=AB,D1E⊥平面D1AC,AA1⊥底面ABCD.
          (Ⅰ)求二面角D1-AC-E的大小;
          (Ⅱ)在D1E上是否存在一點(diǎn)P,使得A1P∥平面EAC,若存在,求數(shù)學(xué)公式的值,若不存在,說明理由.

          解:(Ⅰ)設(shè)AC交BD于O,建立如圖所示的坐標(biāo)系,
          設(shè)AB=2,則,D1(0,1,2)
          設(shè)E(0,-1,t),則,,
          ∵D1E⊥平面D1AC,∴,∴-2-2(2-t)=0,∴t=3,∴E(0,-1,3),

          設(shè)平面EAC的法向量為=(x,y,z),則,∴
          令z=1,可得=(0,3,1),
          ∵平面FAC的法向量為
          ∴cos<>==
          ∴二面角D1-AC-E的平面角為45°;
          (Ⅱ)設(shè)=λ(),則=(0,-
          =+=(-,1-
          ∵A1P∥平面EAC,∴
          +3×+1×=0
          ∴λ=
          ∴存在一點(diǎn)P,使得A1P∥平面EAC,此時(shí)
          分析:(Ⅰ)設(shè)AC交BD于O,建立坐標(biāo)系,求得E的坐標(biāo),求得平面EAC、平面FAC的法向量,利用向量的夾角公式,即可求二面角D1-AC-E的大;
          (Ⅱ)利用A1P∥平面EAC,可得⊥平面EAC的法向量,從而可得結(jié)論.
          點(diǎn)評(píng):本題考查面面角,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD、ADEF、ABGF均為全等的直角梯形,且BC∥AD,AB=AD=2BC.
          (Ⅰ)求證:CE∥平面ABGF;
          (Ⅱ)求二面角G-CE-D的余弦值.

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          在如圖所示的幾何體中,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在以AC為直徑的圓O上,AD=CD=DP=a,AP=CP=
          2
          a,DP∥AM,且AM=
          1
          2
          DP,E,F(xiàn)分別為BP,CP的中點(diǎn).
          (I)證明:EF∥平面ADP;
          (II)求三棱錐M-ABP的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•朝陽區(qū)一模)在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為平行四邊形,∠ABD=90°,EB⊥平面ABCD,EF∥AB,AB=2,EF=1,BC=
          13
          ,且M是BD的中點(diǎn).
          (Ⅰ)求證:EM∥平面ADF;
          (Ⅱ)在EB上是否存在一點(diǎn)P,使得∠CPD最大?若存在,請(qǐng)求出∠CPD的正切值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在如圖所示的幾何體中,面CDEF為正方形,面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=2BC,∠ABC=60°,AC⊥FB.
          (Ⅰ)求證:AC⊥平面FBC;
          (Ⅱ)線段ED上是否存在點(diǎn)Q,使平面EAC⊥平面QBC?證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在如圖所示的幾何體中,EA⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,AC⊥BC,AC=BC=BD=2AE=2,M是AB的中點(diǎn). 
          (1)求證:CM⊥平面ABDE;
          (2)求幾何體的體積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案