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        1. ABCDEF6個同學(xué)和1個數(shù)學(xué)老師站成一排合影留念,數(shù)學(xué)老師穿白色文化衫,A,B和C,D同學(xué)分別穿著白色和黑色文化衫,E和F分別穿著紅色和橙色的文化衫.若老師站中間,穿著白色文化衫的不相鄰,則不同的站法種數(shù)為( 。
          分析:由4個同學(xué)CDEF全排列共有
          A
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          4
          ,再把老師安排在中間,其安排方法不變.從穿著白色文化衫的AB兩名同學(xué)中任選一名(方法為
          C
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          2
          )安排在左邊可有2種安排方法,剩下的另外一位同學(xué)安排在右邊也有2種安排方法,再由乘法原理即可得出.
          解答:解:由4個同學(xué)CDEF全排列共有
          A
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          ,再把老師安排在中間,其安排方法不變.如CD師EF.從穿著白色文化衫的AB兩名同學(xué)中任選一名安排在左邊可有兩種安排方法,剩下的另外一位同學(xué)安排在右邊也有兩種安排方法,如ACD師EFB或CAD師EBF等,由乘法原理可得
          A
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          4
          ×
          C
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          2
          ×2×2
          =112.
          故選C.
          點評:本題考查了“捆綁法”、“插空法”及排列與組合的計算公式研究排列組合問題,考查了乘法原理及分類討論思想方法,屬于難題.
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