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        1. 【題目】如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,EBC的中點,F在棱AC上,且AF=3FC

          (1)求三棱錐D-ABC的體積

          (2)求證:平面DAC⊥平面DEF;

          (3)若MDB中點,N在棱AC上,且CN=CA,求證:MN∥平面DEF

          【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)等積法利用求解。(2)由題意得,又所以再線面垂直的判定得,從而。又根據(jù)題意得到,從而,根據(jù)面面垂直的判定可得平面DAC⊥平面DEF。(3)于點則得從而有根據(jù)線面平行的判定定理可得MN∥平面DEF

          試題解析:

          1)因為

          所以是點到平面的距離,

          所以

          2)因為是正三角形, 的中點,

          所以

          因為

          所以

          又因為

          所以,且,

          所以;

          因為

          所以

          所以,

          又因為, ,

          所以

          因為

          所以

          3)連于點則得

          又因為

          所以在面

          所以

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓過點,順次連接橢圓的四個頂點得到的四邊形的面積為,點.

          (Ⅰ)求橢圓的方程.

          (Ⅱ)已知點,是橢圓上的兩點.

          (。┤,且為等邊三角形,求的面積;

          (ⅱ)若,證明: 不可能為等邊三角形.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,且,設(shè)命題p:函數(shù)上單調(diào)遞減;命題q:函數(shù) 上為增函數(shù),

          1)若“pq”為真,求實數(shù)c的取值范圍

          2)若“pq”為假,“pq”為真,求實數(shù)c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,EBC的中點,F在棱AC上,且AF=3FC

          (1)求三棱錐D-ABC的體積

          (2)求證:平面DAC⊥平面DEF;

          (3)若MDB中點,N在棱AC上,且CN=CA,求證:MN∥平面DEF

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點.
          (1)求證:AF∥平面BCE;
          (2)求證:平面BCE⊥平面CDE.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )

          A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求函數(shù)的極值;

          (2)當(dāng)時,試比較的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), .

          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)設(shè),若有兩個極值點,且不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案