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        1. 【題目】已知函數(shù);

          (1)若,求證: 上單調(diào)遞增;

          (2)若,試討論零點的個數(shù).

          【答案】(1)見解析(2)當(dāng)時, 沒有零點; 時, 有一個零點; 時, 有兩個零點.

          【解析】試題分析:1時, , ,要證上單調(diào)遞增,只要證: 恒成立,只需證明(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號). (當(dāng)且僅當(dāng)時取等號),即可證明;

          2)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)函數(shù)極值和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,分 討論,即可判斷函數(shù)零點的個數(shù).

          試題解析:(1)時, ,

          要證上單調(diào)遞增,只要證: 恒成立,

          ,則,當(dāng)時, ,

          當(dāng)時, ,故上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

          所以,即(當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立),

          ,則

          當(dāng)時, ,當(dāng)時, ,故在(0,1)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以,即(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號),

          (當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立)

          上單調(diào)遞增.

          (2)由,顯然是增函數(shù),

          ,得, ,

          時, 時,

          上是減函數(shù),在上是增函數(shù),

          有極小值, ,

          ①當(dāng)時, , 有一個零點1;

          時, , , 沒有零點;

          ③當(dāng)時, ,又

          又對于函數(shù), ,

          ∴當(dāng)時, ,即,

          ,

          ,則,

          ,∴,∴,∴,

          ,∴有兩個零點,

          綜上,當(dāng)時, 沒有零點; 時, 有一個零點; 時, 有兩個零點.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)正項數(shù)列的前項和為,且滿足:,,

          (Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;

          (Ⅱ)若正項等比數(shù)列滿足,,且,數(shù)列的前項和為,若對任意,均有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于函數(shù)有如下命題:

          ; ②函數(shù)的圖象關(guān)于原點中心對稱;

          ③函數(shù)的定義域與值域相同; ④函數(shù)的圖象必經(jīng)過第二、四象限.

          其中正確命題的個數(shù)是(

          A.4B.3C.2D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在直角梯形中, , ,將沿折起至,使二面角為直角.

          (1)求證:平面平面;

          (2)若點滿足, ,當(dāng)二面角為45°時,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年是某市大力推進居民生活垃圾分類的關(guān)鍵一年,有關(guān)部門為宣傳垃圾分類知識,面向該市市民進行了一次“垃圾分類知識”的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參與機會,通過抽樣,得到參與問卷調(diào)查中的1000人的得分數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示:

          (1)估計該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);

          (2)由頻率分布直方圖可以認為,此次問卷調(diào)查的得分服從正態(tài)分布, 近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表),利用該正態(tài)分布,求;

          (3)在(2)的條件下,有關(guān)部門為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎勵方案:

          (ⅰ)得分不低于可獲贈2次隨機話費,得分低于則只有1次;

          (ⅱ)每次贈送的隨機話費和對應(yīng)概率如下:

          現(xiàn)有一位市民要參加此次問卷調(diào)查,記 (單位:元)為該市民參加問卷調(diào)查獲贈的話費,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          附: ,

          ,則, .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,手機的功能逐漸強大,很大程度上代替了電腦、電視.為了了解某高校學(xué)生平均每天使用手機的時間是否與性別有關(guān),某調(diào)查小組隨機抽取了30名男生、20名女生進行為期一周的跟蹤調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

          平均每天使用手機超過3小時

          平均每天使用手機不超過3小時

          合計

          男生

          25

          5

          30

          女生

          9

          11

          20

          合計

          34

          16

          50

          (1)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為學(xué)生使用手機的時間長短與性別有關(guān)?

          (2)在這20名女生中,調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)共有15人使用國產(chǎn)手機,在這15人中,平均每天使用手機不超過3小時的共有9人.從平均每天使用手機超過3小時的女生中任意選取3人,求這3人中使用非國產(chǎn)手機的人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          參考公式:

          P(K2≥k0)

          0.500

          0.400

          0.250

          0.150

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          k0

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2ex+3x2-2x+1+b,x∈R的圖象在x=0處的切線方程為yax+2.

          (1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;

          (2)若存在實數(shù)x,使得f(x)-2x2-3x-2-2k≤0成立,求整數(shù)k的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓M過C(1,-1),D(-1,1)兩點,且圓心M在x+y-2=0上.

          (1)求圓M的方程;

          (2)設(shè)點P是直線3x+4y+8=0上的動點,PA,PB是圓M的兩條切線,A,B為切點,求四邊形PAMB面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一研究性學(xué)習(xí)小組對春季晝夜溫差大小與某大豆種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進行分析研究,他們分別記錄了41日至45日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子的發(fā)芽數(shù),得到如下數(shù)據(jù):

          日期

          41

          42

          43

          44

          45

          溫差攝氏度

          8

          12

          13

          11

          10

          發(fā)芽數(shù)

          18

          26

          30

          25

          20

          該學(xué)習(xí)組所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.

          1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天的數(shù)據(jù)的概率;

          2)若選取的是41日與45日這2組數(shù)據(jù)做檢驗,請根據(jù)42日至44日這3組數(shù)據(jù)求出關(guān)于的線性回歸方程;

          3)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)所得的線性回歸方程是否可靠?

          參考公式和數(shù)據(jù):,;

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          同步練習(xí)冊答案