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        1. 【題目】已知數(shù)列,其前項和為,滿足,其中.

          (1)若,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

          (2)若數(shù)列是等比數(shù)列,求的值;

          (3)若,且,求證:數(shù)列是等差數(shù)列.

          【答案】(1)見解析(2)(3)見解析

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意得到,即所以,故數(shù)列是等比數(shù)列;(2)是等比數(shù)列,設(shè)其公比為,根據(jù),,可構(gòu)造方程進而求得參數(shù)值;(3)先求得,,得,兩式相減得:,化簡得到,再由迭代的方法得到數(shù)列進而證得數(shù)列是等差數(shù)列.

          解析:

          (1)證明:若,則當(dāng)(),

          所以,

          ,

          所以,

          又由,,

          ,即,

          所以,

          故數(shù)列是等比數(shù)列.

          (2)若是等比數(shù)列,設(shè)其公比為 ),

          當(dāng)時,,即,得

                    ,            ①

          當(dāng)時,,即,得

                    ,        、

          當(dāng)時,,即,得

                   ,       、

          ,得 ,

          ,得 ,

          解得

          代入①式,得此時(),

          所以,是公比為1的等比數(shù)列,

          (3)證明:若,由,得

            又,解得

          ,, ,,代入,

          所以,,成等差數(shù)列,

          ,得

          兩式相減得:

          所以

          相減得:

          所以

          所以

          ,

          因為,所以,

          即數(shù)列是等差數(shù)列.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了檢驗學(xué)習(xí)情況,某培訓(xùn)機構(gòu)于近期舉辦一場競賽活動,分別從甲、乙兩班各抽取10名學(xué)員的成績進行統(tǒng)計分析,其成績的莖葉圖如圖所示(單位:分),假設(shè)成績不低于90分者命名為“優(yōu)秀學(xué)員”.

          (1)分別求甲、乙兩班學(xué)員成績的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù));

          (2)從甲班4名優(yōu)秀學(xué)員中抽取兩人,從乙班2名80分以下的學(xué)員中抽取一人,求三人平均分不低于90分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)列中,已知. 

          (Ⅰ)設(shè),求數(shù)列的通項公式;

          (Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某產(chǎn)品按行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)分成8個等級,等級系數(shù)X依次為1,2,…8,其中為標(biāo)準(zhǔn),為標(biāo)準(zhǔn). 已知甲廠執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)該產(chǎn)品,產(chǎn)品的零售價為6元/件; 乙廠執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)該產(chǎn)品,產(chǎn)品的零售價為元/件,假定甲, 乙兩廠的產(chǎn)品都符合相應(yīng)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn).

          (Ⅰ)已知甲廠產(chǎn)品的等級系數(shù)的概率分布列如下所示:

          5

          6

          7

          8

          0.4

          b

          0.1

          的數(shù)學(xué)期望, 求a,b的值;

          (Ⅱ)為分析乙廠產(chǎn)品的等級系數(shù),從該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機抽取30件,相應(yīng)的等級系數(shù)組成一個樣本,數(shù)據(jù)如下:

          用這個樣本的頻率分布估計總體分布,將頻率視為概率,求等級系數(shù)的數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅲ)在(Ⅰ),(Ⅱ)的條件下,若以“性價比”為判斷標(biāo)準(zhǔn),則哪個工廠的產(chǎn)品更具可購買性?說明理由.

          注: ①產(chǎn)品的“性價比”=;②“性價比”大的產(chǎn)品更具可購買性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          已知曲線在平面直角坐標(biāo)系下的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

          (1)求曲線的普通方程及極坐標(biāo)方程;

          (2)直線的極坐標(biāo)方程是,射線 與曲線交于點與直線交于點,求線段的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解戶籍性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機抽取了容量為100的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農(nóng)民戶籍各50人;男性60人,女性40人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數(shù)比例圖(如圖所示),其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應(yīng)比例,則下列敘述中錯誤的是( )

          A. 是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關(guān)

          B. 是否傾向選擇生育二胎與性別無關(guān)

          C. 傾向選擇生育二胎的人員中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同

          D. 傾向選擇生育二的人員中,農(nóng)村戶籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          (1)若在定義域上是增函數(shù),的取值范圍

          (2)若存在,使得,的值并說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在點處的切線是.

          (1)求函數(shù)的極值;

          (2)當(dāng)恒成立時,求實數(shù)的取值范圍(為自然對數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點為,原點為,橢圓的動弦過焦點且不垂直于坐標(biāo)軸,弦的中點為,過且垂直于線段的直線交直線于點

          (1)證明:三點共線;

          (2)求的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案