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        1. 從參加期中考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本,得頻率分布表如下:
          組號分組頻數(shù)頻率
          第一組[290,300]80.16
          第二組[280,290)0.24
          第三組[270,280)15
          第四組[260,270)100.20
          第五組[250,260)50.10
          合       計501.00
          (Ⅰ)寫出表中①、②位置的數(shù)據(jù);
          (Ⅱ)估計學生的平均成績;
          (Ⅲ)在第三、四、五組中用分層抽樣方法抽取6名學生,再從這6名學生中抽取2名學生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

          解:(Ⅰ) ①②位置的數(shù)據(jù)分別為12,0.3; …(4分)
          (Ⅱ)平均分255×0.1+265×0.2+275×0.3+285×0.24+295×0.16=276.6…(6分)
          (Ⅲ)第三、四、五組參加考核人數(shù)分別為3、2、1; …(8分)
          設上述6人為abcdef(其中第四組的兩人分別為d,e),
          則從6人中任取2人的所有情形為:
          {ab,ac,ad,ae,af,bc,bd,be,bf,cd,ce,cf,de,df,ef}共有15種. …(10分)
          記“2人中至少有一名是第四組”為事件A,
          則事件A所含的基本事件為{ ad,ae,bd,be,cd,ce,de,df,ef}共有9種.
          …(12分)
          所以,故2人中至少有一名是第四組的概率為.…(14分)
          分析:(I)由頻率分布表,可得①位置的數(shù)據(jù)為50-8-15-10-5=12,②位置的數(shù)據(jù)為1-0.16-0.24-0.20-0.1=0.3,即可得答案;
          (Ⅱ)同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,將中點值與每一組的頻率相乘再求出它們的和即可求出本次考試的平均分;
          (III)第三、四、五組參加考核人數(shù)分別為3、2、1.設此6人為abcdef(其中第四組的兩人分別為d,e),記“2人中至少有一名是第四組”為事件A,用列舉法列舉從6人中任取2人的所有情形,進而可得事件A所含的基本事件的種數(shù),由等可能事件的概率,計算可得答案.
          點評:本題考查等可能事件的概率計算與頻率分布表的運用,是常見的題型,注意加強訓練.
          練習冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)某校從參加高一年級期中考試的學生中隨機抽取60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
          (I)求分數(shù)在[120,130]內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試的平均分;
          (Ⅲ)用分層抽樣的方法在分段[110,130]的學生中抽取一個容量為6的樣本,將樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分數(shù)段[120,130]內(nèi)的概率.

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          組號 分組 頻數(shù) 頻率
          第一組 [290,300] 8 0.16
          第二組 [280,290) 0.24
          第三組 [270,280) 15
          第四組 [260,270) 10 0.20
          第五組 [250,260) 5 0.10
          合              計 50 1.00
          (Ⅰ)寫出表中①、②位置的數(shù)據(jù);
          (Ⅱ)估計學生的平均成績;
          (Ⅲ)在第三、四、五組中用分層抽樣方法抽取6名學生,再從這6名學生中抽取2名學生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          某校從參加高三年級期中考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),其樣本頻率分布表如下:
          分組 [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) 合計
          頻數(shù) 2 3 14 15 4
          頻率 0.04 0.06 0.28 0.30 0.08
          (1)估計本次考試的平均分;
          (2)為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績在[90,100)的學生中選兩位同學,共同幫助成績在[40,50)中的某一位同學,已知甲同學的成績?yōu)?2分,乙同學成績?yōu)?5分,求甲乙兩同學恰被安排在同一小組的概率.

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          組號分組頻數(shù)頻率
          第一組[290,300]80.16
          第二組[280,290)0.24
          第三組[270,280)15
          第四組[260,270)100.20
          第五組[250,260)50.10
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