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        1.  (     )
          A.B.C.D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某投資商準(zhǔn)備在某市投資甲、乙、丙三個(gè)不同的項(xiàng)目,這三個(gè)項(xiàng)目投資是否成功相互獨(dú)立,預(yù)測(cè)結(jié)果如表:
             預(yù)測(cè)結(jié)果
          項(xiàng)目   
          概率
          成功
          失敗









          (1)求恰有一個(gè)項(xiàng)目投資成功的概率;
          (2)求至少有一個(gè)項(xiàng)目投資成功的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某市舉行一次數(shù)學(xué)新課程骨干培訓(xùn),共邀請(qǐng)15名使用不同版本教材的教師,數(shù)據(jù)如下表所示:
          版本
          人教A版
          人教B版
          性別
          男教師
          女教師
          男教師
          女教師
          人數(shù)
          6
          3
          4
          2
          (1)從這15名教師中隨機(jī)選出2名,則2人恰好是教不同版本的男教師的概率是多少?
          (2)培訓(xùn)活動(dòng)隨機(jī)選出2名代表發(fā)言,設(shè)發(fā)言代表中使用人教B版的女教師人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)已知方程的系數(shù)a在[0,2]內(nèi)取值,b在[0,3]內(nèi)取值,求使方程沒(méi)有實(shí)根的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將9個(gè)(含甲、乙)人平均分成三組,甲、乙分在同一組的概率為------------ (   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一個(gè)盒子內(nèi)部有如圖所示的六個(gè)小格子,現(xiàn)有桔子,蘋果和香蕉各兩個(gè),將這六個(gè)水果隨機(jī)地放人這六個(gè)格子里,每個(gè)格子放一個(gè),放好之后每行、每列的水果種類各不相同的概率是( )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某校為了解高三男生的身體狀況,檢測(cè)了全部480名高三男生的體重(單位㎏)。所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[50,75]中,其頻率分布直方圖如圖所示。若圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,則體重小于60㎏的高三男生人數(shù)為_(kāi)______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將一個(gè)各個(gè)面上均涂有顏色的正方體鋸成27個(gè)同樣大小的小正方體,從這些小正方體中任取一個(gè),其中至少兩面涂有顏色的概率是(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩人從4門課程中各選修2門,則甲、乙所選的課程中至少
          有1門相同的概率為(   )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案