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        1. 已知函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖像下圖所示。

          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè),且方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍和這兩個(gè)根的和。
          (1)(2),當(dāng)時(shí),兩根和為;當(dāng)時(shí),兩根和為

          試題分析:(1)顯然A=2,
          又圖象過(0,1)點(diǎn),,;
          由圖象結(jié)合“五點(diǎn)法”可知,對(duì)應(yīng)函數(shù)圖象的點(diǎn)(),
          ,得.
          所以所求的函數(shù)的解析式為:
          (2)如圖所示,在同一坐標(biāo)系中畫出()的圖象,

          由圖可知,當(dāng)時(shí),直線與曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),即原方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根。
          m的取值范圍為:;
          當(dāng)時(shí),兩根和為;當(dāng)時(shí),兩根和為
          點(diǎn)評(píng):求解析式時(shí)A由最值求得,由周期求得,由圖像過的特殊點(diǎn)求得,第二問主要應(yīng)用數(shù)形結(jié)合法,通過圖像得到m的范圍,借助于對(duì)稱性求得兩根之和
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,所的圖象的函數(shù)解析式是
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          根據(jù)市氣象站對(duì)春季某一天氣溫變化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,氣溫變化的分布可以用曲線
          擬合(,單位為小時(shí),表示氣溫,單位為攝氏度,),
          現(xiàn)已知這天氣溫為4至12攝氏度,并得知在凌晨1時(shí)整氣溫最低,下午13時(shí)整氣溫最高。
          (1)求這條曲線的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)求這一天19時(shí)整的氣溫。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,過點(diǎn)A的直線與函數(shù)的圖象交于B、C兩點(diǎn),則( )
          A.      B.   C.       D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          關(guān)于下列命題:①函數(shù)在第一象限是增函數(shù);②函數(shù)是偶函數(shù); ③函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心是(,0);④函數(shù)在閉區(qū)間上是增函數(shù); 寫出所有正確的命題的題號(hào):            。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在△中,若,則△的面積的最大值為        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為了得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖
          象(   )
          A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
          C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的最小正周期及在區(qū)間上的最大值和最小值;
          (2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)已知,,求的值;
          (2)已知.
          的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案