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        1. 編號(hào)為1,2,3,4,5的五個(gè)人,分別坐在編號(hào)為1,2,3,4,5的座位上,則至多有兩個(gè)號(hào)碼一致的坐法種數(shù)為(  )
          A.120B.119C.110D.109
          若5個(gè)人的編號(hào)與座位的全部一致,只有1種方法.
          若只有4個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致,只有0種方法.
          若只有3個(gè)人的編號(hào)與作為號(hào)碼一致,只有
          C35
          =10種方法.
          而所有的情況共有
          A55
          =120種,故至多有兩個(gè)號(hào)碼一致的坐法種數(shù)為 120-1-0-10=109,
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)編號(hào)為A,B,C,D,E的五個(gè)小球放在如圖所示的五個(gè)盒子里,要求每個(gè)盒子只能一個(gè)小球,且A球不能放在1,2號(hào),B球必須放在與A球相鄰的盒子中,不同的放法有多少種?
          (2)12個(gè)相同的小球放入編號(hào)為1,2,3,4的盒子中,要求每個(gè)盒子中的小球個(gè)數(shù)不小于其編號(hào)數(shù),問(wèn)不同的方法有多少種?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          把5張座位編號(hào)為1,2,3,4,5的電影票發(fā)給3個(gè)人,每人至少1張,最多分2張,且這兩張票具有連續(xù)的編號(hào),那么不同的分法種數(shù)是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一個(gè)袋中裝有大小相同的5個(gè)球,現(xiàn)將這5個(gè)球分別編號(hào)為1,2,3,4,5,從袋中取出兩個(gè)球,每次只取出一個(gè)球,并且取出的球不放回.求取出的兩個(gè)球上編號(hào)之積為奇數(shù)的概率為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某工廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間,每個(gè)車(chē)間各有編號(hào)為1、2、3、4的4名技工.在某天內(nèi)每名技工加工的合格零件的個(gè)數(shù)如下表:
          1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào)
          甲車(chē)間 4 5 9 10
          乙車(chē)間 5 6 8 9
          (Ⅰ)分別求出甲、乙兩個(gè)車(chē)間技工在該天內(nèi)所加工的合格零件的平均數(shù)及方差,并由此比較兩個(gè)車(chē)間技工的技術(shù)水平;
          (Ⅱ)質(zhì)檢部門(mén)從甲、乙兩個(gè)車(chē)間中各隨機(jī)抽取1名技工,對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè),若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和不小于12個(gè),則稱該工廠“質(zhì)量合格”,求該工廠“質(zhì)量合格”的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          編號(hào)為1,2,3,4,5,6的六個(gè)同學(xué)排成一排,3、4號(hào)兩位同學(xué)相鄰,不同的排法(  )
          A、60種B、120種C、240種D、480種

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          同步練習(xí)冊(cè)答案