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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)若,不等式有且只有兩個(gè)整數(shù)解,求的取值范圍.

          【答案】1)當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減。

          2

          【解析】

          (1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)a的不同范圍,分別求出導(dǎo)函數(shù)何時(shí)大于零,何時(shí)小于零,這樣就可以判斷出函數(shù)的單調(diào)性。

          (2)不等式 可以化成,構(gòu)造函數(shù),

          求導(dǎo)數(shù)和單調(diào)性,結(jié)合條件分別討論,三種情況下,可以求出滿足條件的a的取值范圍。

          (1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

          當(dāng)時(shí), 函數(shù)上是減函數(shù);

          ②當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,

          當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減。

          ③當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,函數(shù)遞減,

          當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增。

          綜上所述:當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減。

          (2)

          ,求導(dǎo)得

          所以R上的增函數(shù),而

          說明函數(shù)R上存在唯一零點(diǎn)

          此時(shí)函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

          易證,

          當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí),

          1)若時(shí),,此時(shí)有無窮多個(gè)整數(shù)解,不符合題意;

          2)若時(shí),即,因?yàn)楹瘮?shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增

          所以時(shí), ,所以無整數(shù)解,不符合題意;

          3)當(dāng),即此時(shí) 0,1的兩個(gè)整數(shù)解,

          只有兩個(gè)正整數(shù)解,因此 ,解得所以

          綜上所述的取值范圍為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知.

          (1)當(dāng)時(shí),若函數(shù)處的切線與函數(shù)相切,求實(shí)數(shù)的值;

          (2)當(dāng)時(shí),記.證明:當(dāng)時(shí),存在,使得.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司共有60位員工,為提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,公司擬聘請專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn).培訓(xùn)的總費(fèi)用由兩部分組成:一部分是給每位參加員工支付400元的培訓(xùn)材料費(fèi);另一部分是給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繳納的培訓(xùn)費(fèi).若參加培訓(xùn)的員工人數(shù)不超過30人,則每人收取培訓(xùn)費(fèi)1000元;若參加培訓(xùn)的員工人數(shù)超過30人,則每超過1人,人均培訓(xùn)費(fèi)減少20元.設(shè)公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)為x人,此次培訓(xùn)的總費(fèi)用為y元.

          (1)求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)請你預(yù)算:公司此次培訓(xùn)的總費(fèi)用最多需要多少元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出定義:若(其中為整數(shù)),則叫做離實(shí)數(shù)最近的整數(shù),記作,即.設(shè)函數(shù),二次函數(shù),若函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則的取值不可能是(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且對(duì)任意實(shí)數(shù)恒有)成立.

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)討論上的單調(diào)性,并用定義加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題不正確的是( 。

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          B.研究兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系時(shí),相關(guān)指數(shù)R2越大,說明回歸方程擬合效果越好.

          C.命題xR,cosx≤1”的否定命題為x0R,cosx01”

          D.實(shí)數(shù)a,b,ab成立的一個(gè)充分不必要條件是a3b3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:MN面PAB;

          (2)若平面PMC面PAD,求證:CMAD.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線是正常數(shù))上有兩點(diǎn)、,焦點(diǎn),

          甲:;

          乙:;

          丙:;

          。.

          以上是“直線經(jīng)過焦點(diǎn)”的充要條件有幾個(gè)( 。

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校有高三文科學(xué)生1000人,統(tǒng)計(jì)其高三上期期中考試的數(shù)學(xué)成績,得到頻率分布直方圖如下:

          (1)求出圖中的值,并估計(jì)本次考試低于120分的人數(shù);

          (2)假設(shè)同組的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)本次考試不低于120分的同學(xué)的平均數(shù)(其結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          同步練習(xí)冊答案