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        1. 【題目】已知直線 與圓相交的弦長等于橢圓 )的焦距長.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)已知為原點,橢圓與拋物線)交于兩點,點為橢圓上一動點,若直線、軸分別交于、兩點,求證: 為定值.

          【答案】(1)(2)見解析

          【解析】【試題分析】(1)利用圓心到直線的距離計算出直線與圓相交的弦長,得到.利用求得,得到橢圓方程.(2)設(shè)出三個點的坐標(biāo),利用點斜式寫出直線的方程,令求得兩點的坐標(biāo),代入并利用兩點在橢圓上進行化簡.

          【試題解析】

          解:(1)由題意知,圓心到直線的距離為,圓的半徑為 ,

          直線與圓相交的弦長為,則, ,

          又∵,∴

          ∴橢圓的方程

          (2)證明:由條件可知, , 兩點關(guān)于軸對稱,設(shè) ,則,

          由題可知, , ,所以,

          又直線的方程為,令得點的橫坐標(biāo),

          同理可得點的橫坐標(biāo),

          所以

          ,

          為定值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某單位的食堂中,食堂每天以10元/斤的價格購進米粉,然后以4.4元/碗的價格出售,每碗內(nèi)含米粉0.2斤,如果當(dāng)天賣不完,剩下的米粉以2元/斤的價格賣給養(yǎng)豬場.根據(jù)以往統(tǒng)計資料,得到食堂某天米粉需求量的頻率分布直方圖如圖所示,若食堂購進了80斤米粉,以(斤)(其中)表示米粉的需求量, (元)表示利潤.

          (1)計算當(dāng)天米粉需求量的平均數(shù),并直接寫出需求量的眾數(shù)和中位數(shù);

          (2)估計該天食堂利潤不少于760元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形 的四個頂點在橢圓 上,對角線所在直線的斜率為,且 .

          (1)當(dāng)點為橢圓的上頂點時,求所在直線方程;

          (2)求四邊形面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年5月14日,第一屆“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對“一帶一路”關(guān)注程度,某機構(gòu)隨機抽取了年齡在15-75歲之間的100人進行調(diào)查, 經(jīng)統(tǒng)計“青少年”與“中老年”的人數(shù)之比為9:11

          關(guān)注

          不關(guān)注

          合計

          青少年

          15

          中老年

          合計

          50

          50

          100

          (1)根據(jù)已知條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為關(guān)注“一帶一路”是否和年齡段有關(guān)?

          (2)現(xiàn)從抽取的青少年中采用分層抽樣的辦法選取9人進行問卷調(diào)查.在這9人中再選取3人進行面對面詢問,記選取的3人中關(guān)注“一帶一路”的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          附:參考公式,其中

          臨界值表:

          0.05

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的左、右焦點分別是、,離心率,過點的直線交橢圓、兩點, 的周長為16.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)已知為原點,圓 )與橢圓交于、兩點,點為橢圓上一動點,若直線、軸分別交于、兩點,求證: 為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知.

          (1)若方程上有實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)若上的最小值為求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)前,網(wǎng)購已成為現(xiàn)代大學(xué)生的時尚。某大學(xué)學(xué)生宿舍4人參加網(wǎng)購約定:每個人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪家購物,擲出點數(shù)為5或6的人去淘寶網(wǎng)購物,擲出點數(shù)小于5的人去京東商城購物且參加者必須從淘寶網(wǎng)和京東商城選擇一家購物

          1求這4個人中恰有1人去淘寶網(wǎng)購物的概率;

          2分別表示這4個人中去淘寶網(wǎng)和京東商城購物的人數(shù),,求隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】世界那么大,我想去看看,處在具有時尚文化代表的大學(xué)生們旅游動機強烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學(xué)生旅游是一個巨大的市場.為了解大學(xué)生每年旅游消費支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機抽取了某大學(xué)的名學(xué)生進行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:

          組別

          頻數(shù)

          (Ⅰ)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);

          (Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費用支出服從正態(tài)分布,若該所大學(xué)共有學(xué)生人,試估計有多少位同學(xué)旅游費用支出在元以上;

          (Ⅲ)已知樣本數(shù)據(jù)中旅游費用支出在范圍內(nèi)的名學(xué)生中有名女生, 名男生,現(xiàn)想選其中名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

          附:若,則,

          , .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若對任意,都有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案