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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
在平面直角坐標(biāo)系中，若兩個(gè)不同的點(diǎn)
，
均在函數(shù)
的圖象上，則稱(chēng)
為函數(shù)
的一組關(guān)于原點(diǎn)的中心對(duì)稱(chēng)點(diǎn)（與
看作同一組），函數(shù)
關(guān)于原點(diǎn)的中心對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的組數(shù)為
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
設(shè)函數(shù)
的定義域分別為F，G，且
是G的真子集。若對(duì)任意的
，都有
，則稱(chēng)
為
在G上的一個(gè)“延拓函數(shù)”。已知函數(shù)
，若為在R上的一個(gè)“延拓函數(shù)”，且是偶函數(shù)，則函數(shù)的解析式是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
設(shè)函數(shù)
在定義域內(nèi)可導(dǎo)，
的圖象如圖1所示，導(dǎo)函數(shù)
可能為 （ ）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
設(shè)偶函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，當(dāng)
時(shí)f（x）是增函數(shù)，則
的大小關(guān)系是（ ）
| A．f(π)>f(-3) >f (-2) | B．f(π)>f(-2)>f(-3) |
| C．f(π)<f(-3)<f(-2) | D．f(π)<f(-2)<f(-3) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
若函數(shù)
的定義域是 [0 , 2 ],則函數(shù)
的定義域是（ ）
| A．[0,1] | B．[0,1) | C．[0,1) (1,4)] | D．(0,1) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
設(shè)
,則使得
為奇函數(shù),且在
上單調(diào)遞減的
的個(gè)數(shù)是( )
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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的圖象與
的圖象關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng)，則
=（ ）
若
是奇函數(shù)，則
的值是 （ ）
的反函數(shù)是 （ ）
