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        1. 設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|.
          (Ⅰ)若a=-1,解不等式f(x)≥3;
          (Ⅱ)如果關(guān)于x的不等式f(x)≤2有解,求a的取值范圍.
          分析:(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),可得|x-1|+|x+1|≥3,分①當(dāng)x≤-1時(shí),②當(dāng)-1<x<1時(shí),③當(dāng)x≥1時(shí),分別求出解集,再取并集即得
          所求.
          (Ⅱ)由題意可得 f(x)min≤2,由絕對(duì)值的意義可得f(x)min=|a-1|,故有|a-1|≤2,由此求得a的取值范圍.
          解答:解:(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=|x-1|+|x+1|. 由f(x)≥3得,|x-1|+|x+1|≥3.
          ①當(dāng)x≤-1時(shí),不等式化為1-x-1-x≥3,即x≤-
          3
          2

          所以,原不等式的解為x≤-
          3
          2
          .(1分)
          ②當(dāng)-1<x<1時(shí),不等式化為1-x+1+x≥3,即2≥3.
          所以,原不等式無解.(2分)
          ③當(dāng)x≥1時(shí),不等式化為-1+x+1+x≥3,即x≥
          3
          2

          所以,原不等式的解為x≥
          3
          2
          .(3分)
          綜上,原不等式的解為(-∞,-
          3
          2
          ]∪[
          3
          2
          ,+∞)
          .(4分)
          (Ⅱ)因?yàn)殛P(guān)于x的不等式f(x)≤2有解,所以,f(x)min≤2.(5分)
          因?yàn)閨x-1|+|x-a|表示數(shù)軸上的點(diǎn)到x=1與x=a兩點(diǎn)的距離之和,
          所以,f(x)min=|a-1|.(6分)  
          ∴|a-1|≤2,解得,-1≤a≤3.
          所以,a的取值范圍為[-1,3].(7分)
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值的意義,絕對(duì)值不等式的解法,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
          2
          ,求a的值;
          (2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
          2
          2
          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若存在非零實(shí)數(shù)t,使得對(duì)于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),則稱f(x)為C上的t低調(diào)函數(shù).如果定義域?yàn)閇0,+∞)的函數(shù)f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)為[0,+∞)上的10低調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
          A、[-5,5]
          B、[-
          5
          ,
          5
          ]
          C、[-
          10
          ,
          10
          ]
          D、[-
          5
          2
          5
          2
          ]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
          1
          3
          x3+bx2+cx+d
          ,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
          (1)求f(x);
          (2)設(shè)g(x)=x
          f′(x)
           , m>0
          ,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
          (3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對(duì)一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
          f(-
          3
          4
          ) <f(
          15
          2
          )
          ;
          ②當(dāng)x∈[-1,0]時(shí)f(x)=x3+4x+3;
          ③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個(gè)無窮等差數(shù)列;
          ④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個(gè)不同的根.
          其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
          2
          ,求a的值;
          (2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
          2
          2
          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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