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        1. 【題目】圖,從甲地到丙地要經(jīng)過兩個十字路口(十字路口與十字路口),從乙地到丙地也要經(jīng)過兩個十字路口(十字路口與十字路口),設各路口信號燈工作相互獨立,且在,,,路口遇到紅燈的概率分別為,,.

          (1)求一輛車從乙地到丙地至少遇到一個紅燈的概率;

          (2)若小方駕駛一輛車從甲地出發(fā),小張駕駛一輛車從乙地出發(fā),他們相約在丙地見面,記表示這兩人見面之前車輛行駛路上遇到的紅燈的總個數(shù),求的分布列及數(shù)學期望.

          【答案】(1).

          (2)分布列見解析; .

          【解析】分析:(1)根據(jù)獨立事件的概率計算,可求得都沒有遇到紅燈的概率,由對立事件的概率求得至少遇到一個紅燈的概率。

          (2)根據(jù)條件可知,遇到紅燈個數(shù)的分布為,,,,根據(jù)概率可分別求得其概率值,列出分布列,由數(shù)學期望的計算公式求得的值。

          詳解:(1)∵一輛車從乙地到丙地沒有遇到一個紅燈的概率為,

          ∴一輛車從乙地到丙地至少遇到一個紅燈的概率為.

          (2)的可能取值為,,,,

          ,

          ,

          ,

          的分布列為

          .

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知的角所對的邊份別為,且

          1求角的大小;

          2,求的周長的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),圓C的參數(shù)方程為 (θ為常數(shù)).
          (1)求直線l和圓C的普通方程;
          (2)若直線l與圓C有公共點,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的有______

          ①平均數(shù)不受少數(shù)幾個極端值的影響,中位數(shù)受樣本中的每一個數(shù)據(jù)影響;

          ②拋擲兩枚硬幣,出現(xiàn)“兩枚都是正面朝上”、“兩枚都是反面朝上”、“恰好一枚硬幣正面朝上”的概率一樣大

          ③用樣本的頻率分布估計總體分布的過程中,樣本容量越大,估計越準確.

          ④向一個圓面內(nèi)隨機地投一個點,如果該點落在圓內(nèi)任意一點都是等可能的,則該隨機試驗的數(shù)學模型是古典概型.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知圓C的圓心在x軸正半軸上,半徑為5,且與直線相切.

          (1)求圓C的方程;

          (2)設點,過點作直線與圓C交于兩點,若,求直線的方程;

          (3)設P是直線上的點,過P點作圓C的切線,切點為求證:經(jīng)過 三點的圓必過定點,并求出所有定點的坐標.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知兩個不相等的非零向量 , ,兩組向量 , , , , , 均由2個 和3個 排列而成,記S= + + + + ,Smin表示S所有可能取值中的最小值.則下列命題正確的是(寫出所有正確命題的編號).
          ①S有5個不同的值;
          ②若 ,則Smin與| |無關;
          ③若 ,則Smin與| |無關;
          ④若| |>4| |,則Smin>0;
          ⑤若| |=2| |,Smin=8| |2 , 則 的夾角為

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了解學生的課外閱讀時間情況,某學校隨機抽取了50人進行統(tǒng)計分析,把這50人每天閱讀的時間(單位:分鐘)繪制成頻數(shù)分布表,如下表所示:

          閱讀時間

          人數(shù)

          8

          10

          12

          11

          7

          2

          若把每天閱讀時間在60分鐘以上(含60分鐘)的同學稱為“閱讀達人”,根據(jù)統(tǒng)計結果中男女生閱讀達人的數(shù)據(jù),制作成如圖所示的等高條形圖.

          (1)根據(jù)抽樣結果估計該校學生的每天平均閱讀時間(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的終點值作為代表);

          (2)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為“閱讀達人”跟性別有關?

          男生

          女生

          總計

          閱讀達人

          非閱讀達人

          總計

          附:參考公式,其中.

          臨界值表:

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當時,求函數(shù)的極值;

          (2)若方程上有兩個不等實根,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查觀眾對電視劇《風箏》的喜愛程度,某電視臺舉辦了一次現(xiàn)場調(diào)查活動.在參加此活動的甲、乙兩地大量觀眾中,各隨機抽取了8名觀眾對該電視劇評分做調(diào)查(滿分100分),被抽取的觀眾的評分結果如圖所示.

          (1)從甲地抽取的8名觀眾和乙地抽取的8名觀眾中分別各選取一人,在已知兩人中至少一人評分不低于90分的條件下,求乙地被選取的觀眾評分低于90分的概率。

          (2)從甲地抽取出來的8名觀眾中選取1人,從乙地抽取出來的8名觀眾中選取2人去參加代表大會,記選取的3人中評分不低于90分的人數(shù)為,求的分布列與期望。

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