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        1. 進(jìn)行隨機(jī)抽樣時(shí),甲學(xué)生認(rèn)為:“每次抽取一個(gè)個(gè)體時(shí),任一個(gè)個(gè)體a被抽到的概率”與“在整個(gè)抽樣過程中個(gè)體a被抽到的概率”是一回事,而學(xué)生乙則認(rèn)為兩者不是一回事.你認(rèn)為甲、乙兩學(xué)生中哪個(gè)對(duì)?請(qǐng)列舉具體例子加以說明.

          解:乙對(duì).如:從含有6個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為2的樣本,總體中某一個(gè)個(gè)體a在第一次抽取時(shí)被抽到的概率為,在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率為
          但在整個(gè)抽樣過程中它被抽到的概率為
          分析:每次抽取一個(gè)個(gè)體時(shí),任一個(gè)個(gè)體a被抽到的概率和次數(shù)有關(guān),在整個(gè)抽樣過程中個(gè)體a被抽到的概率應(yīng)該是一樣的,故乙正確.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了隨機(jī)抽樣的定義,即保證總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的可能性是相等的,可舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行說明,是一個(gè)開放性題.
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          進(jìn)行隨機(jī)抽樣時(shí),甲學(xué)生認(rèn)為:“每次抽取一個(gè)個(gè)體時(shí),任一個(gè)個(gè)體a被抽到的概率”與“在整個(gè)抽樣過程中個(gè)體a被抽到的概率”是一回事,而學(xué)生乙則認(rèn)為兩者不是一回事.你認(rèn)為甲、乙兩學(xué)生中哪個(gè)對(duì)?請(qǐng)列舉具體例子加以說明.

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          (本小題滿分12分)

          某班級(jí)甲組有名學(xué)生,其中有名女生;乙組有名學(xué)生,其中有名女生.

          (Ⅰ)若從兩組中各抽取兩人進(jìn)行心理健康測(cè)試,求每組至少抽到一名女生的概率;

          (Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣方法(層內(nèi)采用不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)從甲、乙兩組中共抽

          名學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試.

          )求從甲、乙兩組各抽取的人數(shù);

          )記表示抽取的名學(xué)生中男生人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

           

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          進(jìn)行隨機(jī)抽樣時(shí),甲學(xué)生認(rèn)為:“每次抽取一個(gè)個(gè)體時(shí),任一個(gè)個(gè)體a被抽到的概率”與“在整個(gè)抽樣過程中個(gè)體a被抽到的概率”是一回事,而學(xué)生乙則認(rèn)為兩者不是一回事.你認(rèn)為甲、乙兩學(xué)生中哪個(gè)對(duì)?請(qǐng)列舉具體例子加以說明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年兩省一市四校聯(lián)考第四次高考模擬考試(理) 題型:解答題

           

          某班級(jí)甲組有名學(xué)生,其中有名女生;乙組有名學(xué)生,其中有名女生.

          (Ⅰ)若從兩組中各抽取兩人進(jìn)行心理健康測(cè)試,求每組至少抽到一名女生的概率;

          (Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣方法(層內(nèi)采用不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)從甲、乙兩組中共抽

          名學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試.

          )求從甲、乙兩組各抽取的人數(shù);

          )記表示抽取的名學(xué)生中男生人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

           

           

           

           

           

           

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