已知,當(dāng)
時(shí),
.
(1)證明:;
(2)若成立,請(qǐng)先求出
的值,并利用
值的特點(diǎn)求出函數(shù)
的表達(dá)式.
(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題中條件并利用得到
;(2)先利用題中條件得到
,并結(jié)合
得到
的取值范圍,結(jié)合(1)中的結(jié)論求出
值,然后借助題中條件分析出函數(shù)是
的圖象關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),從而求出
與
的值,從而最終確定函數(shù)
的解析式.
試題解析:(1)時(shí)
4分
(2)由得到
5分
又時(shí)
即
將代入上式得
又
8分
又
時(shí)
對(duì)均成立
為函數(shù)
為對(duì)稱(chēng)軸
10分
又
12分
13分
考點(diǎn):1.函數(shù)不等式;2.二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
已知函數(shù), 當(dāng)
時(shí),恒有
,
1) 求證:是奇函數(shù).
2) 若,試用 a 表示
.
3) 如果時(shí),
且
,試求
在區(qū)間[-2,6]上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
1) 求證:是奇函數(shù).
2) 若,試用 a 表示
.
3) 如果時(shí),
且
,試求
在區(qū)間[-2,6]上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知直線(xiàn):
,
:
.
(1)若,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)當(dāng)時(shí),求直線(xiàn)
與
之間的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期基礎(chǔ)測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)設(shè)a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,f(C)=3,c=1,ab=,求a,b的值。
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