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        1. 【題目】一個(gè)正整數(shù)數(shù)表如下(表中下一行中的數(shù)的個(gè)數(shù)是上一行中數(shù)的個(gè)數(shù)的2倍):

          第1行

          1

          第2行

          2   3

          第3行

          4   5   6   7

          ……

          ……

          則第8行中的第5個(gè)數(shù)是(  )

          A. 68 B. 132

          C. 133 D. 260

          【答案】B

          【解析】根據(jù)題意可知第n行有2n1個(gè)數(shù),此行最后一個(gè)數(shù)的為2n1.

          那么第7行的最后一個(gè)數(shù)是271=127,

          該數(shù)表中第8行的第5個(gè)數(shù)是127+5=132,

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】若a,b,c為實(shí)數(shù),且a>b,則下列不等式一定成立的是(
          A.ac>bc
          B.a﹣b>b﹣c
          C.a+c>b+c
          D.a+c>b

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線l垂直于直線ABAC , 直線m垂直于直線BCAC , 則直線l , m的位置關(guān)系是( )
          A.平行
          B.異面
          C.相交
          D.垂直

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          【題目】若直線mx﹣(m+2)y+2=0與3x﹣my﹣1=0互相垂直,則點(diǎn)(m,1)到y(tǒng)軸的距離為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若直線l1:ax+(1﹣a)y=3與l2:(a﹣1)x+(2a+3)y=2互相垂直,則實(shí)數(shù)a的值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y=25,鍵盤輸入x應(yīng)該是____________.

          INPUT x

          IF x<0 THEN

          y=(x+1)(x+1)

          ELSE

          y=(x-1)(x-1)

          END IF

          PRINT y

          END

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】復(fù)數(shù)(2+i)2等于( )

          A.3+4i B.5+4i

          C.3+2i D.5+2i

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若a>b且c∈R,則下列不等式中一定成立的是( )
          A.a2>b2
          B.ac>bc
          C.ac2>bc2
          D.a﹣c>b﹣c

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有20位同學(xué),編號(hào)為從1至20,現(xiàn)在從中抽取4人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,若用系統(tǒng)抽樣方法,則所抽的編號(hào)可能為( )
          A.5,10,15,20
          B.2,6,10,14
          C.2,4,6,8
          D.5,8,9,14

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          同步練習(xí)冊(cè)答案