已知含5個(gè)數(shù)的組數(shù)
的平均數(shù)是
，則該數(shù)組的方差是（ ）
| A．1 | B．10 | C．4 | D．2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某路段檢查站監(jiān)控錄像顯示，在某時(shí)段內(nèi)，有1000輛汽車通過(guò)該站，現(xiàn)在隨機(jī)抽取其中的200輛汽車進(jìn)行車速分析，分析的結(jié)果表示為如右圖的頻率分布直方圖，則估計(jì)在這一時(shí)段內(nèi)通過(guò)該站的汽車中速度不小于90km/h的約有 
| A．100輛 | B．200輛 |
| C．300輛 | D．400輛 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
在樣本的頻率分布直方圖中，共有7個(gè)小長(zhǎng)方形，若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其它6個(gè)小長(zhǎng)方形的面積的和的
，且樣本容量為80，則中間一組的頻數(shù)為
| A．0.25 | B．0.5 | C．20 | D．16 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）．
| A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體 |
| B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù) |
| C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) |
| D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
若樣本
的平均數(shù)為10，方差為2，則樣本
的平均數(shù)為（ ），方差為（ ）
| A．10，2 | B．11，3 | C．11，2 | D．12，4 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如圖所示，若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別是
、
，則下列結(jié)論正確的是（ ）
| A．＜；乙比甲成績(jī)穩(wěn)定 | |
| B．＞；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定 | C．＞；乙比甲成績(jī)穩(wěn)定 |
| D．＜；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某企業(yè)有職工150人，其中高級(jí)職稱15人，中級(jí)職稱45人，一般職員90人，現(xiàn)抽取30人進(jìn)行分層抽樣，則各職稱人數(shù)分別為（ ）
| A．5，10，15 | B．3，9，18 | C．3，10，17 | D．5，9，16 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某電視臺(tái)在一次對(duì)收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目觀眾的抽樣調(diào)查中，隨機(jī)抽取了500名電視觀眾，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示：
 | 文藝節(jié)目 | 新聞節(jié)目 | 總計(jì) |
| 大于40歲 | 40 | 30 | 70 |
| 20至40歲 | 160 | 270 | 430 |
| 總計(jì) | 200 | 300 | 500 |
| A．有99%的把握認(rèn)為收看不同節(jié)目類型的觀眾 與年齡有關(guān) |
| B．有95%的把握認(rèn)為收看不同節(jié)目類型的觀眾 與年齡有關(guān) |
| C．有99%的把握認(rèn)為收看不同節(jié)目類型的觀眾 與年齡無(wú)關(guān) |
| D．有95%的把握認(rèn)為收看不同節(jié)目類型的觀眾 與年齡無(wú)關(guān) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
在一個(gè)2×2列聯(lián)系表中，由其數(shù)據(jù)計(jì)算得x
=13.01,則兩個(gè)變量間有關(guān)系的可能性為（ ）
| A．99% | B．95% | C．90% | D．無(wú)關(guān)系 |
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