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        1. 設(shè)是三個(gè)不重合的平面,l是直線,給出下列命題:
          ①若,則;  ②若
          ③若l上存在兩點(diǎn)到的距離相等,則; ④若
          其中正確的命題是(    )
          A.①②B.②③C.②④D.③④
          C

          試題分析:①若,則,錯(cuò)誤;③若l上存在兩點(diǎn)到的距離相等,則平行或相交,錯(cuò)誤;故排除選項(xiàng)A、B、D,選C
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握線面平行的判定和性質(zhì)定理是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖。在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,M是BC中點(diǎn)。

          (I)求證:A1B∥平面AMC1;
          (II)求直線CC1與平面AMC1所成角的正弦值;
          (Ⅲ)試問(wèn):在棱A1B1上是否存在點(diǎn)N,使AN與MC1成角60°?若存在,確定點(diǎn)N的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2 DE=2,M為AD中點(diǎn).

          (Ⅰ) 證明
          (Ⅱ) 若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為,求AB的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分12分)在如圖的多面體中,⊥平面,,,,的中點(diǎn).

          (Ⅰ) 求證:平面
          (Ⅱ) 求證:;
          (Ⅲ) 求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90o,PA⊥底面ABCD,PA=AB=AD=2,BC=1,E為PD的中點(diǎn).

          (1) 求證:CE∥平面PAB;
          (2) 求PA與平面ACE所成角的大;
          (3) 求二面角E-AC-D的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè),是兩條不同的直線,,,是三個(gè)不同的平面.有下列四個(gè)命題:
          ①若,,則;②若,,則;
          ③ 若,,,則;④ 若,,,則
          其中錯(cuò)誤命題的序號(hào)是(      )
          A.①④B.①③C.②③④D.②③

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知六棱錐PABCDEF的底面是正六邊形,平面ABC,給出下列結(jié)論:①;②平面平面PBC;③直線平面PAE;④;⑤直線PD與平面PAB所成角的余弦值為。
          其中正確的有                (把所有正確的序號(hào)都填上)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          如圖,在多面體中,平面∥平面, ⊥平面,,,
           ,

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求證:∥平面;
          (Ⅲ)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知兩個(gè)不同的平面、,能判定//的條件是(    )
          A.、分別平行于直線B.分別垂直于直線
          C.、分別垂直于平面D.內(nèi)有兩條直線分別平行于

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          同步練習(xí)冊(cè)答案