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          曲線在點（1,f(x)）處的切線方程為           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           

          試題分析：根據(jù)題意，由于曲線，因此當x=1時，導數(shù)值為1，那么額控制該點的函數(shù)值為y=1-2+1=0,故可知點斜式方程為y=(x-1)，故可知結論為
          點評：主要是考查了導數(shù)求解曲線的切線方程的運用，屬于基礎題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知是函數(shù)f(x)的導函數(shù)，如果是二次函數(shù)，的圖象開口向上，頂點坐標為，那么曲線f(x)上任一點處的切線的傾斜角的取值范圍是
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)在[1,2]的最大值和最小值分別是                      (　　)
          A．，1 B．1,0 C．，D．1，
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          曲線在P點處的切線平行于直線，則此切線方程是（    ）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是(   )
          A．（B．C．（，D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)．
          （1）求函數(shù)的極值點與極值；
          （2）設為的導函數(shù)，若對于任意，且，恒成立，求實數(shù)的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)，，．
          （1）若在存在極值，求的取值范圍； 
          （2）若，問是否存在與曲線和都相切的直線？若存在，判斷有幾條？并求出公切線方程，若不存在，說明理由。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          曲線在點（1，2）處的切線方程是____________­­­­­­­­­
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數(shù)，則的大小關系是（　�。�
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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