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        1. 【題目】(本小題滿分12分) 某中學(xué)的環(huán)保社團(tuán)參照國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定了該校所在區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)與空氣質(zhì)量等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表(假設(shè)該區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)不會(huì)超過):

          空氣質(zhì)量指數(shù)

          空氣質(zhì)量等級(jí)

          級(jí)優(yōu)

          級(jí)良

          級(jí)輕度污染

          級(jí)中度污染

          級(jí)重度污染

          級(jí)嚴(yán)重污染

          該社團(tuán)將該校區(qū)在天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計(jì)為概率

          請(qǐng)估算年(以天計(jì)算)全年空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù)(未滿一天按一天計(jì)算);

          )該校日將作為高考考場,若這兩天中某天出現(xiàn)級(jí)重度污染,需要凈化空氣費(fèi)用元,出現(xiàn)級(jí)嚴(yán)重污染,需要凈化空氣費(fèi)用元,記這兩天凈化空氣總費(fèi)用為元,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

          【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

          【解析】試題分析: (Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖知小長方形面積為對(duì)應(yīng)區(qū)間概率,先計(jì)算空氣質(zhì)量優(yōu)良區(qū)間對(duì)應(yīng)的概率,再根據(jù)頻數(shù)等于總數(shù)乘以概率得空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù),(Ⅱ)先確定隨機(jī)變量取法,再分別求對(duì)應(yīng)概率,列表得分布列,最后根據(jù)期望公式求數(shù)學(xué)期望.

          試題解析: (Ⅰ)由直方圖可估算年(以天計(jì)算)全年空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù)為

          (天).

          (Ⅱ)由題可知, 的所有可能取值為: , , , , ,

          則:

          的分布列為

          (元).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知三棱柱中, , ,

          (1)求證: ;

          (2)若, ,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取500測量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:

          (1)求這500件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差s2(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (2)由直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值Z服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數(shù),σ2近似為樣本方差s2.

          ()利用該正態(tài)分布,P(187.8<Z<212.2);

          ()某用戶從該企業(yè)購買了100件這種產(chǎn)品,X表示這100件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間(187.8,212.2)的產(chǎn)品件數(shù).利用()的結(jié)果,求E(X).

          附: 12.2.ZN(μσ2),P(μσ<Z<μσ)0.682 6P(μ2σ<Z<μ2σ)0.954 4.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對(duì)任意正整數(shù),滿足

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

          (2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們可以在網(wǎng)絡(luò)上購物、玩游戲、聊天、導(dǎo)航等,所以人們對(duì)上網(wǎng)流量的需求越來越大.某電信運(yùn)營商推出一款新的“流量包”套餐.為了調(diào)查不同年齡的人是否愿意選擇此款“流量包”套餐,隨機(jī)抽取50個(gè)用戶,按年齡分組進(jìn)行訪談,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表.

          號(hào)

          年齡

          訪談

          人數(shù)

          愿意

          使用

          1

          [18,28)

          4

          4

          2

          [28,38)

          9

          9

          3

          [38,48)

          16

          15

          4

          [48,58)

          15

          12

          5

          [58,68)

          6

          2

          (Ⅰ)若在第2、3、4組愿意選擇此款“流量包”套餐的人中,用分層抽樣的方法抽取12人,則各組應(yīng)分別抽取多少人?

          (Ⅱ)若從第5組的被調(diào)查者訪談人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求2人中至少有1人愿意選擇此款“流量包”套餐的概率.

          (Ⅲ)按以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷以48歲為分界點(diǎn),能否在犯錯(cuò)誤不超過1%的前提下認(rèn)為,是否愿意選擇此款“流量包”套餐與人的年齡有關(guān)?

          年齡不低于48歲的人數(shù)

          年齡低于48歲的人數(shù)

          合計(jì)

          愿意使用的人數(shù)

          不愿意使用的人數(shù)

          合計(jì)

          參考公式:,其中:n=a+b+c+d.

          P(k2≥k0

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在長方體中, 分別為的中點(diǎn).

          (1)證明:平面平面

          (2)證明: 平面;

          (3)若正方體棱長為1,求四面體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某水果店購進(jìn)某種水果的成本為,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種水果在未來30天的銷售單價(jià)與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式為,銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式為。

          該水果店哪一天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

          為響應(yīng)政府“精準(zhǔn)扶貧”號(hào)召,該店決定每銷售水果就捐贈(zèng)元給精準(zhǔn)扶貧對(duì)象.欲使捐贈(zèng)后不虧損,且利潤隨時(shí)間 的增大而增大,求捐贈(zèng)額的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)當(dāng)時(shí),利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷并證明的單調(diào)性,并求其值域;

          (2)若對(duì)任意,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015男籃亞錦賽決賽階段,中國男籃以9連勝的不敗戰(zhàn)績贏得第28屆亞錦賽冠軍,同時(shí)拿到亞洲唯一1張直通里約奧運(yùn)會(huì)的入場券,賽后,中國男籃主力易建聯(lián)榮膺本屆亞錦賽(最有價(jià)值球員),下表是易建聯(lián)在這9場比賽中投籃的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

          注:(1)表中表示出手次命中次;

          (2)(真實(shí)得分率)是衡量球員進(jìn)攻的效率,其計(jì)算公式為:

          (1)從上述9場比賽中隨機(jī)選擇一場,求易建聯(lián)在該場比賽中超過50%的概率;

          (2)從上述9場比賽中隨機(jī)選擇一場,求易建聯(lián)在該場比賽中至少有一場超過60%的概率;

          (3)用來表示易建聯(lián)某場的得分,用來表示中國隊(duì)該場的總分,畫出散點(diǎn)圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系?結(jié)合實(shí)際簡單說明理由.

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