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        1. 如圖,一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),1大拇指,2食指,3中指,4無名指,5小指,6無名指…,一直數(shù)到2010對應(yīng)的指頭是________(填指頭的名稱).

          食指
          分析:根據(jù)所給的數(shù)據(jù):發(fā)現(xiàn)大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n.食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間.因2009=251×8+1,所以數(shù)到2009時對應(yīng)的指頭是大拇指.
          解答:∵大拇指對的數(shù)是1+8n,食指對的數(shù)是2+8n(n是奇數(shù))或8n(n是偶數(shù)),
          又∵251是奇數(shù),且2010=251×8+2,
          ∴數(shù)到2010時對應(yīng)的指頭是食指.
          故答案為:食指
          點(diǎn)評:只需找出大拇指和小指對應(yīng)的數(shù)的規(guī)律即可.關(guān)鍵規(guī)律為:大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n.食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間.
          練習(xí)冊系列答案
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          15、如圖,一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),1大拇指,2食指,3中指,4無名指,5小指,6無名指…,一直數(shù)到2010對應(yīng)的指頭是
          食指
          (填指頭的名稱).

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          在小時候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2008時對應(yīng)的指頭是
          食指
          食指
          .(填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在小時候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2007時對應(yīng)的指頭是( 。

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          如圖,一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),1大拇指,2食指,3中指,4無名指,5小指,6無名指…,一直數(shù)到2010對應(yīng)的指頭是    (填指頭的名稱).

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          同步練習(xí)冊答案