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        1. 已知正數(shù)x,y滿足
          2x-y≤0
          x-3y+5≥0
          ,則z=4-x•(
          1
          2
          )y
          的最小值為(  )
          分析:作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識進行求解即可.
          解答:解:z=4-x•(
          1
          2
          )y
          =2-2x•2-y=2-2x-y,
          設(shè)m=-2x-y,要使z最小,則只需求m的最小值即可.
          作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
          由m=-2x-y得y=-2x-m,
          平移直線y=-2x-m,由平移可知當直線y=-2x-m,經(jīng)過點B時,
          直線y=-2x-m的截距最大,此時m最小.
          2x-y=0
          x-3y+5=0
          ,
          解得
          x=1
          y=2
          ,即B(1,2),
          此時m=-2-2=-4,
          z=4-x•(
          1
          2
          )y
          的最小值為2-4=
          1
          16

          故選:C
          點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用指數(shù)冪的運算性質(zhì),設(shè)出參數(shù)m=-2x-y是解決本題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知正數(shù)x,y滿足(1+x)(1+2y)=2,則4xy+
          1xy
          的最小值是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知正數(shù)x,y滿足
          x-y+2≥0
          4x-y-1≤0
          則z=4x•2y的最大值為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知正數(shù)x、y滿足2x+y=1,求
          1
          x
          +
          1
          y
          的最小值及對應(yīng)的x、y值.
          (2)已知x>-2,求函數(shù)y=x+
          16
          x+2
          的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知正數(shù)x,y滿足x+2y=3,當xy取得最大值時,過點P(x,y)引圓(x-
          1
          2
          )2+(y+
          1
          4
          )2=
          1
          2
          的切線,則此切線段的長度為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知正數(shù)x、y滿足2x+y=1,求
          1
          x
          +
          1
          y
          的最小值及對應(yīng)的x、y值.
          (2)已知x、y為正實數(shù),且2x+y+6=xy,求x+y的最小值.

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