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          已知集合，集合，則有（    ）
          


          A．             B．       C．          D．
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】因為集合，集合，則利用集合的關系結合數(shù)
          


          軸法可知，B是A的真子集，因此選C
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知集合A={1，2，3，…，2n}（n∈N*）．對于A的一個子集S，若存在不大于n的正整數(shù)m，使得對于S中的任意一對元素s1，s2，都有|s1-s2|≠m，則稱S具有性質P．
          （Ⅰ）當n=10時，試判斷集合B={x∈A|x＞9}和C={x∈A|x=3k-1，k∈N*}是否具有性質P？并說明理由．
          （Ⅱ）若n=1000時
          ①若集合S具有性質P，那么集合T={2001-x|x∈S}是否一定具有性質P？并說明理由；
          ②若集合S具有性質P，求集合S中元素個數(shù)的最大值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(北京卷)
				題型：044
			
          

						
          

          		


          

          

          已知集合A={a1，a2，…ax}(k≥2)，其中，由中的元素構成兩個相應的集合：，．其中(a，b)是有序數(shù)對，集合S和T中的元素個數(shù)分別為m和n．若對于任意的，總有，則稱集合A具有性質P．
          

          (1)
          		

          

          檢驗集合{0，1，2，3}與{－1，2，3}是否具有性質P并對其中具有性質P的集合，寫出相應的集合S和T；
          

          

          

          (2)
          		

          

          對任何具有性質P的集合A，證明：；
          

          

          

          (3)
          		

          

          判斷m和n的大小關系，并證明你的結論．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知集合，集合，則有（      ）
            
              A.   B.   C.   D.  
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知集合，集合，則有（     ）
              
          A．           B．       C．          D．
              
          

			
          

			
          
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