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        1. 已知是不全為的實數(shù),函數(shù),,方程有實根,且的實數(shù)根都是的根,反之,的實數(shù)根都是的根.
          (1)求的值;(2)若,求的取值范圍.

          (1),(2).

          解析試題分析:(1)本小題中對已知條件的理解是一個關(guān)鍵點,可設(shè)的根,因此有,又則有,從而對于函數(shù)而言,可得.
          (2)本小題中因為有,所以,又可知,所以的根為0和-1,對于實數(shù)以下分為正數(shù),負(fù)數(shù)與零三種情況進行討論.
          試題解析:(1)設(shè)的根,那么,則的根,則,所以
          (2),所以,即的根為0和-1,
          ①當(dāng)時,則這時的根為一切實數(shù),而,所以符合要求.
          當(dāng)時,因為=0的根不可能為0和,所以必?zé)o實數(shù)根,
          ②當(dāng)時,==,即函數(shù),恒成立,又,所以,即所以;③當(dāng)時,==,即函數(shù),恒成立,又,所以,,而,舍去,綜上所述,所以.
          考點:函數(shù)的零點概念(方程的根),復(fù)合函數(shù)概念,函數(shù)值域問題,配方法,分類討論思想.

          練習(xí)冊系列答案
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          函數(shù)的最小值是,在一個周期內(nèi)圖象最高點與最低點橫坐標(biāo)差是,又:圖象過點,
          求(1)函數(shù)解析式,
          (2)函數(shù)的最大值、以及達(dá)到最大值時的集合;

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          已知函數(shù),當(dāng)時,恒有
          (1)求證:是奇函數(shù);
          (2)如果為正實數(shù),,并且,試求在區(qū)間[-2,6]上的最值.

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          已知是定義在上的奇函數(shù),且,若時,有
          (1)證明上是增函數(shù);
          (2)解不等式
          (3)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知為實數(shù),
          (1)若,求 上的最大值和最小值;
          (2)若上都是遞增的,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          (1)判斷的奇偶性;
          (2)討論的單調(diào)性;
          (3)當(dāng)時,恒成立,求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=2x,x∈R.當(dāng)m取何值時方程|f(x)-2|=m有一個解?兩個解?

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          函數(shù)的定義域是              .

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          函數(shù)的反函數(shù)       

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