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        1. (1)已知,且,求的值;
          (2)已知為第二象限角,且,求的值.

          解析試題分析:(1)構(gòu)造角,利用兩角差的余弦公式得,求解;(2)先求出,然后將式子化簡(jiǎn)求值.
          試題解析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6e/9/1ze2a2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,故,
          所以.
          (2)為第二象限角,且,所以
          .
          考點(diǎn):兩角差的余弦公式、二倍角公式、三角函數(shù)平方關(guān)系.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知銳角三角形ABC中,向量,,且
          (1)求角B的大。
          (2)當(dāng)函數(shù)y=2sin2A+cos()取最大值時(shí),判斷三角形ABC的形狀。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知真命題:“函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)圖形”的充要條件為“函數(shù)是奇函數(shù)”.
          (Ⅰ)將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求此時(shí)圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,并利用題設(shè)中的真命題求函數(shù)圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);
          (Ⅱ)求函數(shù)圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);
          (Ⅲ)已知命題:“函數(shù) 的圖像關(guān)于某直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)圖像”的充要條件為“存在實(shí)數(shù),使得函數(shù) 是偶函數(shù)”.判斷該命題的真假,如果是真命題,請(qǐng)給予證明;如果是假命題,請(qǐng)說(shuō)明理由,并類(lèi)比題設(shè)的真命題對(duì)它進(jìn)行修改,使之成為真命題(不必證明).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知向量,,設(shè)函數(shù).
          (1)求的最小正周期與最大值;
          (2)在中,分別是角的對(duì)邊,若的面積為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,
          (1)求角C的大;
          (2)若△ABC的外接圓直徑為1,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知向量m=(2sinx,cosx),n=(cosx,2cosx),定義函數(shù)f(x)=m·n-1.
          (1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
          (2)確定函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間、對(duì)稱(chēng)軸與對(duì)稱(chēng)中心.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,已知
          (1)求的值;      (2)求角

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          計(jì)算:sin50°(1+tan10°).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1) 求的值;
          (2) 若,求

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          同步練習(xí)冊(cè)答案