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        1. 設(shè)集合A={x|f(x)=x},B={x|f[f(x)]=x}.
          (1)設(shè)f(x)=x2-x-3,求集合A與B;
          (2)設(shè)f(x)=x2-(2a-1)x+a2(常數(shù)a∈R),求證:A=B.
          (3)猜測集合A與B的關(guān)系并給予證明.
          分析:(1)集合A與B,即方程f(x)=x的解集和方程f[f(x)]=x的解集,分別解方程即可
          (2)分別解方程f(x)-x=(x-a)2=0和[f(x)]2-f(x)=[f(x)-a]2⇒[(x-a)2+x-a]2+(x-a)2=0,即可發(fā)現(xiàn)兩方程同解
          (3)先由(1)(2),猜想A⊆B,再利用子集定義證明對?x0∈A,都有x0∈B即可
          解答:解(1)由A={x|f(x)=x},知集合A的元素就是方程f(x)=x的解.
          即f(x)=x⇒x2-x-3=x⇒x=-1或x=3.所以A={-1,3}.
          同理,集合B的元素就是方程f[f(x)]=x的解
          即(x2-x-3)2-(x2-x-3)-3=x?(x2-x-3)2-x2=0.(x2-2x-3)(x2-3)=0⇒x=-1 , x=3 , x=±
          3
          .所以B={ -1 , 3 , 
          3
           , -
          3
           }

          (2)由f(x)=x2-(2a-1)x+a2
          得方程f(x)-x=(x-a)2=0的解為x=a,所以A={a};
          而方程f[f(x)]=x的解是集合B的元素,
          即[f(x)]2-f(x)=[f(x)-a]2⇒[(x-a)2+x-a]2+(x-a)2=0.(x-a)2[(x-a+1)2+1]=0⇒x=a,所以B={a}.
          故A=B.
          (3)若A=∅,顯然A⊆B.
          若A≠∅,任取x0∈A,于是f(x0)=x0,
          則f[f(x0)]=f(x0)=x0,所以x0∈B,∴A⊆B.
          點評:本題考查了集合的意義,集合間的關(guān)系,解題時要熟練掌握一元二次不等式的解法,會運用子集定義證明集合關(guān)系
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)在區(qū)間[-3,5]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;
          (2)設(shè)集合A={x|f(x)≥5},B=(-∞,-3]∪[-1,3]∪[5,+∞).寫出集合A和B之間的關(guān)系(相等或子集或真子集);
          (3)當k>2時,求證:在區(qū)間[-2,4]上,函數(shù)f(x)圖象位于函數(shù)y=kx+4k的圖象的下方.

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          (1)設(shè)集合A={x|f(x)=7},集合B={x|g(x)=4},求A∩B;
          (2)設(shè)集合C={x|f(x)≤a},集合D={x|g(x)≤4},若D⊆C,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2x-
          1
          2|x|

          (1)設(shè)集合A={x|f(x)≤
          15
          4
          }
          ,B={x|x2-6x+p<0},若A∩B≠∅,求實數(shù)p的取值范圍;
          (2)若2tf(2t)+mf(t)≥0對于t∈[1,2]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=|x2-4x-5|.
          (1)在區(qū)間[-2,6]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;
          (2)設(shè)集合A={x|f(x)≥5},B=(-∞,-2]∪[0,4]∪[6,+∞).試判斷集合A和B之間的關(guān)系,并給出證明.

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          同步練習冊答案