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        1. (文科)某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為50的學(xué)生成績(jī)樣本,得頻率分布表如下:

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第一組

           [230,235)

          8

          0.16

          第二組

           [235,240)

          0.24

          第三組

           [240,245)

          15

          第四組

           [245,250)

          10

          0.20

          第五組

           [250,255]

          5

          0.10

          合             計(jì)

          50

          1.00

          (1)寫出表中①②位置的數(shù)據(jù);

          (2)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數(shù);

          (3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

           

          【答案】

          (1)①的位置為12,②的位置為0。30;(2)3、2、1;(3)

          【解析】

          試題分析:(1)①的位置為12,②的位置為0。30……4分

          (2)抽樣比為,所以第三、四、五組抽中的人數(shù)為3、2、1……8分

          (3)設(shè)2人中至少有1名是第四組為事件A,則……12分

          考點(diǎn):本題考查了統(tǒng)計(jì)與概率的求解

          點(diǎn)評(píng):高考中對(duì)于統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)常常會(huì)命制一道解答題,從近3年高考試題中不難發(fā)現(xiàn),文科主要考查統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),包括莖葉圖,頻率分布直方圖,統(tǒng)計(jì)案例(線性回歸分析和獨(dú)立性檢驗(yàn)).希望同學(xué)們?cè)谶@些方面加以練習(xí),尤其是他們之間的綜合問(wèn)題更應(yīng)引起重視,以及與概率等知識(shí)綜合在一起進(jìn)行設(shè)計(jì)試題是近幾年高考的一種命題趨勢(shì)

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三4月月考數(shù)學(xué)文理合卷試卷(解析版) 題型:解答題

          (文科)(本小題滿分12分)某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為50的學(xué)生成績(jī)樣本,得頻率分布表如下:

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第一組

           [230,235)

          8

          0.16

          第二組

           [235,240)

          0.24

          第三組

           [240,245)

          15

          第四組

           [245,250)

          10

          0.20

          第五組

           [250,255]

          5

          0.10

          合             計(jì)

          50

          1.00

          (1)寫出表中①②位置的數(shù)據(jù);

          (2)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數(shù);

          (3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

           

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