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        1. 已知函數(shù)y=f(x)=(a、c∈R,a>0,b是自然數(shù))是奇函數(shù),f(x)有最大值,且f(1)>

          (1)

          試求函數(shù)f(x)的解析式

          (2)

          是否存在直線l與y=f(x)的圖象只交于P、Q兩點(diǎn),并且使得P、Q兩點(diǎn)的中點(diǎn)為點(diǎn)(1,0)?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

          答案:
          解析:

          (1)

            解析:由f(x)為奇函數(shù)易知c=0.

            又因?yàn)閍>0,b是自然數(shù),所以當(dāng)x<0時(shí).f(x)<0;當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.所以f(x)的最大值必在x>0時(shí)取得.

            當(dāng)x>0時(shí)f(x)=,等號當(dāng)且僅當(dāng)ax=時(shí)取得.

            所以

            又f(1)>,所以.結(jié)合a>0,b是自然數(shù),可得a=b=1.

            所以f(x)=

          (2)

            方法一 假設(shè)存在滿足條件的直線l,則P、Q的坐標(biāo)可為P(x0,y0)、Q(2-x0,-y0),且這兩點(diǎn)都在函數(shù)f(x)=的圖象上,即

            消去y0-2x0-1=0

            解得x0=1±

            所以p(1+),Q(1-.-)或P(1-,-),Q(1+,).

            所以,直線l的方程為x-4y-1=0.

            直線l的存在性還需通過充分性的檢驗(yàn).

            把直線l的方程與函數(shù)y=f(x)=聯(lián)立,不難求得,共得有三組解:

                

            因此,直線l與y=f(x)的圖象共有三個(gè)交點(diǎn),與“只交于兩點(diǎn)”矛盾.所以,滿足條件的直線,l不存在.

            在得到這樣的解答之后,我們不妨回頭再看一看,在上述過程中,函數(shù).f(x)的性質(zhì)(如奇偶性)并沒有得到充分的應(yīng)用.若能充分運(yùn)用這個(gè)已知條件,則

          可以得到共他不同的探索過程.

            方法二 設(shè)P(x1·y1)、Q(x2·y2),則由f(x)為奇函數(shù)可知:P關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)(-x1,-y1)也在f(x)的圖象上.

            又y1+y2=0,x1+x2=2.所以|Q|=2,且Q∥x軸,故問題等價(jià)于:

            是否存在直線m∶y=b.使得直線m與y=f(x)的圖象有兩個(gè)距離為2的交點(diǎn).

            將m∶y=b代入y=

            解得x1x2

            令|x1-x2|=2.

            解得b=,x1x2=1±,

            所以P,Q,此時(shí)直線的方程為x-4y-1=0

            充分性的檢驗(yàn)過程同上.

            以上兩種解法都是從求出直線的方程入手.如果我們將著眼點(diǎn)放在“只交于兩點(diǎn)”,則可以得到下面簡潔的解法.

            方法三:當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí).l∶x=1,此時(shí)l與函數(shù)f(x)的圖象只交于一點(diǎn),不滿足題設(shè),所以.可設(shè)直線PQ的方程為y=kx+b.

            與y=聯(lián)立,消去y得

            kx3+bx2+(k-1)x+b=0().

            由P、Q關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,可得點(diǎn)(1,0)在直線PQ上,所以b=-k.對于上述方程(),若k=0,則方程只有一解,不符合題意.

            若k≠0,則方程()的實(shí)根個(gè)數(shù)可能為1或3,不可能有2個(gè),即過點(diǎn)(1,0)的直線l與y=f(x)的圖象不可能只有兩個(gè)交點(diǎn),所以.這樣的直線不存在.

            點(diǎn)評:本題考查探索性在函數(shù)中的應(yīng)用.而敏銳的觀察、豐富的想像,是進(jìn)行有效探索的法寶.


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          A.[-3,1]                      B.(-3,1)

          C.(-3,+∞)                  D.(-∞,1]

           

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          (1)求f(x)的解析式;

          (2)畫出此函數(shù)的圖象.

           

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