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        1. 定義A*B、B*C、C*D、D*A的運(yùn)算結(jié)果分別對應(yīng)下圖中的(1)、(2)、(3)、(4),那么下圖中的(M)、(N)所對應(yīng)的運(yùn)算結(jié)果可能是(     )

          A. B*D、   A*D                       B. B*D、    A*C  

          C. B*C、   A*D                       D. C*D、    A*D

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:解:通過觀察可知: A表示“|”, B表示“□”,C表示“-”, D表示“○”,圖中的(5)、(6)所對應(yīng)的運(yùn)算結(jié)果可能是B*D,A*C,故答案選B

          考點(diǎn):歸納推理

          點(diǎn)評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          10、定義A﹡B,B﹡C,C﹡D,D﹡A的運(yùn)算分別對應(yīng)下圖中的(1)、(2)、(3)、(4),那么下圖中的(5)、(6)所對應(yīng)的運(yùn)算結(jié)果可能是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          定義A*B,B*C,C*D,D*A的運(yùn)算分別對應(yīng)下圖中的(1)、(2)、(3)、(4),那么下圖中的(A)、(B)所對應(yīng)的運(yùn)算結(jié)果可能是


          ①B*D,A*D;②B*D,A*C;③B*C,A*D;④C*D,A*D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          定義A*B,B*C,C*D,D*A的運(yùn)算分別對應(yīng)下圖中的(1),(2),(3),(4),那么,圖中A,B可能是下列( 。┑倪\(yùn)算的結(jié)果.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•佛山一模)對于非空集合A,B,定義運(yùn)算:A⊕B={x|x∈A∪B,且x∉A∩B},已知M={x|a<x<b},N={x|c<x<d},其中a、b、c、d滿足a+b=c+d,ab<cd<0,則M⊕N=(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          定義A﹡B,B﹡C,C﹡D,D﹡A的運(yùn)算分別對應(yīng)下圖中的(1)、(2)、(3)、(4),那么下圖中的(5)、(6)所對應(yīng)的運(yùn)算結(jié)果可能是


          1. A.
            B*D,A*D
          2. B.
            B*D,A*C
          3. C.
            B*C,A*D
          4. D.
            C*D,A*D

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