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          如圖,在四棱錐中,底面是矩形, 平面,,于點

          (1) 求證:
          (2) 求直線與平面所成的角的余弦值.

          (1)答案詳見解析;(2)

          解析試題分析:(1)要證明線線垂直,可考慮先證明直線和平面垂直,該題先證明平面,從而得到,又,故可證明平面,進而證明;(2)求直線和平面所成的角,需先找后求,同時要有必要的證明過程,該題中直線和平面所成的角不易找到,故可采取轉化法,先求點到平面的距離,再利用,求得所求角的正弦值,進而求余弦值.故求點到平面的距離成為解題關鍵,可利用等體積轉化法進行.
          試題解析:(1)證明:∵ 平面,平面,∴.
          ,平面,平面,
          平面.
          平面
          ,                                    3分
          , ,平面,
          平面,∴平面.
          平面,∴.                6分
          (2)解:由(1)知,,又,
          的中點,在Rt△中, 得
          在Rt△中,得,
          .
          設點到平面的距離為,由,    8分
          .解得,           10分
          設直線與平面所成的角為,
          ,                               12分
          .
          ∴直線

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,DE⊥平面ABCD.

          (1)求證:AB∥EF;
          (2)求證:平面BCF⊥平面CDEF.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          在四棱錐P-ABCD中,AB∥DC,AB⊥平面PAD, PD=AD,AB=2DC,E是PB的中點.

          求證:(1)CE∥平面PAD;
          (2)平面PBC⊥平面PAB.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,在三棱柱中,,點分別是的中點.
           
          (1)求證:平面∥平面
          (2)求證:平面⊥平面;
          (3)若,求異面直線所成的角。

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱錐SABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB.過A作AF⊥SB,垂足為F,點E,G分別是棱SA,SC的中點.

          求證:(1)平面EFG∥平面ABC;
          (2)BC⊥SA.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2BC,∠ABC=120°,E為線段AB的中點,將△ADE沿直線DE翻折成△A′DE,使平面A′DE⊥平面BCD,F為線段A′C的中點.

          (1)求證:BF∥平面A′DE;
          (2)設M為線段DE的中點,求直線FM與平面A′DE所成角的余弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,在底面為直角梯形的四棱錐PABCD中,AD∥BC,PD⊥平面ABCD,AD=1,AB=,BC=4.

          (1)求證:BD⊥PC;
          (2)求直線AB與平面PDC所成的角;
          (3)設點E在棱PC上,,若DE∥平面PAB,求λ的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,且AB=2CD,在棱AB上是否存在一點F,使平面C1CF∥平面ADD1A1?若存在,求點F的位置;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的幾何體中,四邊形ACC1A1是矩形,FC1∥BC,EF∥A1C1,∠BCC1=90°,點A,B,E,A1在一個平面內,AB=BC=CC1=2,AC=2.

          證明:(1)A1E∥AB.
          (2)平面CC1FB⊥平面AA1EB.

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