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        1. 如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.

          (Ⅰ) 證明:PA⊥BD;
          (Ⅱ) 若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值。

          (Ⅰ)由余弦定理得 ,證得BD2+AD2= AB2,故BDAD;可得 BD PD
          所以BD 平面PAD. 故 PABD
          (Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b2/3/18dyy3.png" style="vertical-align:middle;" />, 由余弦定理得 
          從而BD2+AD2= AB2,故BDAD;又PD 底面ABCD,可得BD PD
          所以BD 平面PAD. 故 PABD
          (Ⅱ)如圖,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),AD的長為單位長,射線DA為軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系D-,則

          ,,,。

          設(shè)平面PAB的法向量為n=(x,y,z),則,
           即
          因此可取n=
          設(shè)平面PBC的法向量為m,則
          可取m=(0,-1,)        
          故二面角A-PB-C的余弦值為 
          考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的垂直關(guān)系、角的計(jì)算。
          點(diǎn)評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個(gè)基本思路。注意運(yùn)用轉(zhuǎn)化與化歸思想,將空間問題轉(zhuǎn)化成平面問題。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,,,,平面底面,.分別是的中點(diǎn),求證:

          (Ⅰ)底面
          (Ⅱ)平面;
          (Ⅲ)平面平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在長方體中,,過、三點(diǎn)的平面截去長方體的一個(gè)角后,得到如圖所示的幾何體,且這個(gè)幾何體的體積為

          (1)求棱的長;
          (2)若的中點(diǎn)為,求異面直線所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).

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          已知,,
          求證:.

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          如圖,四邊形都是邊長為的正方形,點(diǎn)E是的中點(diǎn),

          求證:
          求證:平面;
          求體積的比值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,平面平面,,中點(diǎn),中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱(側(cè)棱垂直底面)中,M、N分別是BC、AC1中點(diǎn),AA1=2,AB=,AC=AM=1.

          (1)證明:MN∥平面A1ABB1;
          (2)求幾何體C—MNA的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,是半圓的直徑,是半圓上除外的一個(gè)動點(diǎn),垂直于半圓所在的平面, ,,

          ⑴證明:平面平面;
          ⑵當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),求二面角的余弦值.

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          (本小題滿分12分)
          如圖,三棱柱中,
          ,的中點(diǎn),且

          (1)求證:∥平面;
          (2)求與平面所成角的大小.

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