如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.
(Ⅰ) 證明:PA⊥BD;
(Ⅱ) 若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值。
(Ⅰ)由余弦定理得 ,證得BD2+AD2= AB2,故BD
AD;可得 BD
PD
所以BD 平面PAD. 故 PA
BD
(Ⅱ)
解析試題分析:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b2/3/18dyy3.png" style="vertical-align:middle;" />, 由余弦定理得
從而BD2+AD2= AB2,故BDAD;又PD
底面ABCD,可得BD
PD
所以BD 平面PAD. 故 PA
BD
(Ⅱ)如圖,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),AD的長為單位長,射線DA為軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系D-
,則
,
,
,
。
設(shè)平面PAB的法向量為n=(x,y,z),則,
即
因此可取n=
設(shè)平面PBC的法向量為m,則
可取m=(0,-1,)
故二面角A-PB-C的余弦值為
考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的垂直關(guān)系、角的計(jì)算。
點(diǎn)評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個(gè)基本思路。注意運(yùn)用轉(zhuǎn)化與化歸思想,將空間問題轉(zhuǎn)化成平面問題。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在長方體中,
,過
、
、
三點(diǎn)的平面截去長方體的一個(gè)角后,得到如圖所示的幾何體
,且這個(gè)幾何體的體積為
.
(1)求棱的長;
(2)若的中點(diǎn)為
,求異面直線
與
所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱(側(cè)棱垂直底面)中,M、N分別是BC、AC1中點(diǎn),AA1=2,AB=
,AC=AM=1.
(1)證明:MN∥平面A1ABB1;
(2)求幾何體C—MNA的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,是半圓
的直徑,
是半圓
上除
、
外的一個(gè)動點(diǎn),
垂直于半圓
所在的平面,
∥
,
,
,
.
⑴證明:平面平面
;
⑵當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com