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          已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是．則函數(shù)的解析式為__________。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          


          【解析】解：（1）由已知，切點(diǎn)為（2，0），故有f（2）=0，
          


          即4b+c+3=0．①
          


          f′（x）=3x2+4bx+c，由已知，f′（2）=12+8b+c=5．
          


          得8b+c+7=0．②
          


          聯(lián)立①、②，解得c=1，b=-1，
          


          于是函數(shù)解析式為f（x）=x3-2x2+x-2．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是。
              
          （I）求函數(shù)的解析式；
              
          （II）設(shè)函數(shù)，若的極值存在，求實(shí)數(shù)的取值范圍以及函數(shù)取得極值時(shí)對應(yīng)的自變量的值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （本小題滿分14分）
            
          已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是。
            
          （1）求函數(shù)的解析式； 
            
          （2）設(shè)函數(shù)，若的極值存在，求實(shí)數(shù)的取值范圍以及函數(shù)取得極值時(shí)對應(yīng)的自變量的值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014屆山東省淄博市高二下學(xué)期期中模塊檢測文科數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是.
          


          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          


          (Ⅱ)設(shè)函數(shù),若的極值存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍以及當(dāng)取何值時(shí)函數(shù)分別取得極大和極小值.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010屆高三數(shù)學(xué)每周精析精練：函數(shù)
				題型：解答題
			
          

						
           
          


          已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是。
          


          （I）求函數(shù)的解析式；
          


          （II）設(shè)函數(shù)，若的極值存在，求實(shí)數(shù)的取值范圍以及函數(shù)取得極值時(shí)對應(yīng)的自變量的值.
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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